文档介绍：《必修3》中的几个问题
1、生长素
(1)
生长素太多,细胞分裂素少,只长根不长茎叶
高浓度的生长素,抑制根的生长
此生长素的浓度属于促进浓度范围内
(2)插入云母片,幼苗是否还能生长?
生长素产生的部位:
生长素作用的部位:
幼苗尖端
尖端下面的一段
(3)促进、抑制的含义
有一幼苗长10CM,经过以下处理,
一段时间后:
正常情况:15CM
喷洒低浓度溶液:20CM?
喷洒高浓度溶液:5CM?
2、激素之间的关系
对抗(拮抗):
生长素(赤霉素)与脱落酸
胰岛素与胰高血糖素
协同作用:
生长素、赤霉素、细胞分裂素
生长激素、甲状腺激素
协同作用==共同作用?
3、果实、种子发育
(1)受粉: 受精作用
形成种子
子房发育为果实
(2)受粉后
(3)未受粉的花蕾或雌蕊上,涂适宜浓度的生长素,形成无籽果实
4、动作电位
静息电位:与K+有关,膜外Na+的多少不影
响静息电位的大小
动作电位:膜外Na+的多少影响动作电位的大小
5、神经元、神经纤维
神经纤维:即轴突
6、突触
(1)种类
神经元——肌肉细胞(或腺体细胞)
神经元——神经元
轴突——胞体
轴突——树突
轴突——轴突
(2)有无突触
感受器:传入神经末梢
效应器:传出神经末梢+肌肉(或腺体)
根据图进行判断
7、反射中枢:脊髓、大脑
8、体温调节
(1)长期低温环境:产热=散热?
(2)高烧病整天处于40度:产热=散热?
(3)0度环境和20度环境,谁散热多?