文档介绍：射阳二中高二生物(选修)教学案(4)
08年秋第3周编写审核:吴华班级姓名学号
课题: 生态系统的物质循环
教学目标:
,分析生态系统中的物质循环。。
。
重点:分析生态系统中的物质循环
难点:说明能量流动和物质循环的关系。
教方学法:讲述与学生练习、讨论相结合
二、教学过程
[一] 复习:
地球最大的生态系统是______________,生态系统的能量源头是_______________________,输人生态系统的总能量指的是_______________________________,能量流动的主渠道是___________________________,能量流动的特点是________________________________。
[二] 自主学习
(一)生态系统物质循环的概念
“物质循环”? ____________________________________________________,这里的物质指什么? ________________________________________________________
,在南极的企鹅体内也有,这说明了___________________________
所以,物质循环又叫做生物地球化学循环,简称________________________________。
(二)碳循环
[思考], 这种形式的碳有4个来源,分别是_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
? _______________________________________;
生物群落内部的碳以什么形式存在? ______________________________
[小结] 碳在无机环境和生物群落之间以_______________形式循环。在碳循环过程中,联系生物群落和无机环境的两个重要的生理活动是______________________________________
,而温室效应将对生物圈和人类造成什么危害呢? _____________________________________________________
(三)能量流动与物质循环的关系。
项目
能量流动
物质循环
形式
过程
范围
特点
联系
(四)生态农业
生态农业是指运用生态学原理,在环境与经济协调发展思想的指导下,应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生