文档介绍：广州市高二语文第2 期
教学信息 2003年10月
目录
一、议论文写作的深层思考(纲要) 六中李忠文
二、高中作文教学的现状及对策郭华
三、多向运思创新作文例谈宋孝宏
四、高中语文作文教学三点体会钟学卫
五、关于议论文中的补笔北大附中张文敏
六、智慧的表达自己的智慧佚名
七、采来小荷生奇巧,摘得红杏添秀色
——试谈诗文名句与考场写作的联姻佚名
八、一次培养想象力的作文训练曹阳
九、议论文教学课堂实录(三辑) 方仁工
议论文写作的深层思考(纲要)
广州六中李忠文
一、丰富
,同一论点的论证层次多
二、深刻
(1)概括现象提炼本质
(2)逐层推进逼近本质
(3)感悟生活揭示本质
(4)典型事例隐寓本质
(5)平常小事反映本质
(6)转换角度再现本质
(1)结合现实生活溯因
(2)辨明该事物与其他事物的联系溯因
(3)把握行为动机溯因
(4)从社会心理状态溯因
(5)从事物本质内容溯因
三、有创新
观点具有启发作用
【文题1】法国人阿尔贝特·史怀泽,被爱因斯坦称为20世纪最伟大的人物之一,创立了“敬畏生命”的伦理学。他认为,敬畏生命,生命的休戚与共,是世界上的大事。“善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命。”如果我们摆脱自己的偏见,抛弃我们对其他生命的疏远性,与我们周围的生命休戚与共,那么我们就是道德的。只有这样,我们才是真正的人。
“敬畏生命”,就要激活人对自身、对他人、对其他生命的尊重与热爱之情。
请以“敬畏生命”为话题写一篇文章,立意自定,文体不限,不少于800字。
心疼别人
生活中有一条奇妙的法则,你热爱别人的生命,生活便回赠你同样的爱。世界需要热爱,对生命的热爱会创造令自己都惊讶不已的奇迹。抗美援朝时期,在一场异常激烈的战斗中,一架敌机正飞速地向阵地俯冲下来,正当班长准备卧倒时,突然发现离他四五米远处有一个小战士,还在那儿直愣愣地站着。班长顾不上多想,一下子扑了过去,将小战士紧紧地压在身下。一声巨响过后,班长站起身来拍拍落在身上的泥土,正准备教育这位小战士,回头一看,惊呆了:刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大坑。这真是一个热爱生命便创造了生命的奇迹!
敬畏生命,就会尊重生命,这会唤醒人向善的本能,从而让心灵的善良之光得以释放。这个故事,是在火车上听乘警讲的:有一天深夜,轮到我值班。巡逻时,我发现一个小偷正将手伸进一位熟睡乘客的口袋,我大喊一声,立即追了过去。小偷向餐车方向逃跑。我知道,火车正在飞奔,小偷是不敢跳车的,除非他是疯子。我渐渐放慢了脚步,开始用对讲机和餐车那头的乘警联络。可正在这时,火车突然停了。只见小偷迅速地跃上一个敞开的窗口。当时我心想,完了,这家伙要逃掉了。就在他准备跳下去的时候,听到一个孩子——一个蓬头垢面在餐车里捡酒瓶的男孩子的尖叫声。他回头一看,孩子头上鲜血直流,是急刹车时一头撞在了车厢上。小偷犹豫了一下,从窗口上跳了下来,一把抱起小男孩奔往医务室,小偷被抓到了,可我说这个小偷真是太幸运了。听故事的我们不解地问:为什么?乘警的回答使我们浑身一颤:因为小偷原准备往下跳的地方是万丈深渊。对生命的敬畏与挚爱,能使人放弃邪念,赶走心魔,从而在历经心灵的洗礼之后重温生活的美好,拯救即将堕落或已经堕落的灵魂。
敬畏生命的人,会抛弃对其他生命的漠视,与自己周围的生命休戚与共,这便是道德高尚的人,否则便会抱憾终身。在美国波士顿,一座犹太人被屠杀的纪念碑上,刻着一个名叫马丁的德国新教神父留下的一首悔恨诗:“起初他们追杀共产主义者,我不说话;接着他们追杀犹太人,我不是犹太人,我不说话;此后他们追杀工会成员,我不是工会成员,我继续不说话。再后来他们追杀天主教徒,我不是天主教徒,我还是不说话;最后,他们奔我而来,再也没人站起来为我说话了。”对他人生命的疏远即是对自我生命的疏远,一个心灵冷酷的人,生活将加倍予以严惩。对他人生命的漠视即是埋葬自己的第一铲土。
在人生漫漫长河中,肯定会遇到许许多多的困难,我们所见到的某人现在的遭遇,极有可能是你以后某个遭遇的一次提前彩排。但我们是不是都知道,在前进的路上,搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺路?心疼别人,有时就是心疼我们自己。
【文题2】请以“眼睛”为话题,结合漫画所表现的内容,自拟文题,写一篇作文,体裁不限,不少于800字。
眼睛
以我观物者诫
王国维说:“以我观物,则物皆着我之颜色。”以此吟诗作词则可;若以此看世界,则政治家眼中无非转动的地球,商人眼里净是闪亮的金币,球