文档介绍：阳朔中学阳朔中学蒋珠蒋珠 Evaluation only. Evaluation only. Created with Client Profile . Created with Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、开展心理健康教育的必要性?调查表明,在我国中小学生中间,约 1/5 左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等心理行为问题。 Evaluation only. Evaluation only. Created with Client Profile . Created with Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 误区误区 1 1:认为:认为““心理有病心理有病””的人才需的人才需要心理健康教育。要心理健康教育。?心理健康教育旨在提高和培养学生的心理素质,帮助学生学会如何恰当有效地应对现实生活中所面临的各种压力、如何进行情绪调节等,使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化,促进儿童青少年心理健康的发展。所以,预防问题发生、促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。 Evaluation only. Evaluation only. Created with Client Profile . Created with Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ??误区误区 2 2:心理健康教育主要是针对个:心理健康教育主要是针对个别学生开展的教育活动。别学生开展的教育活动。心理健康教育并非只是个别学生教心理健康教育并非只是个别学生教育的需要,它是面向全体学生的, 育的需要,它是面向全体学生的, 是每一位学生在成长与发展中都必是每一位学生在成长与发展中都必然会面临的挑战,在教师看来是然会面临的挑战,在教师看来是““好好””孩子的学生,更加需要心理健孩子的学生,更加需要心理健康教育。康教育。 Evaluation only. Evaluation only. Created with Client Profile . Created with Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ?误区误区 3 3:心理健康教育应归属德育工作, :心理健康教育应归属德育工作, 是学生工作者和班主任教师的任务。是学生工作者和班主任教师的任务。心理健康教育可以帮助教师以一种心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为,不仅识和看待学生和学生的行为,不仅注意到行为本身,更注重去发现并注意到行为本身,更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要,是从一种人性化的角的心理需要,是从一种人性化的角度去理解和教育学生。度去理解和教育学生。 Evaluation only. Evaluation only. Created with Client Profile . Created with Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、基于学生成长的学校本位心理辅导