文档介绍：指导对员工的评价
　　普通员工〔不是太聪明〕
　　格外出色〔目前还没犯错误〕
　　擅长社交〔能喝〕
　　观察才能强〔经常打小报告〕
　　工作态度热忱〔固执己见〕
　　思维敏捷〔能迅速找到借口指导对员工的评价
　　普通员工〔不是太聪明〕
　　格外出色〔目前还没犯错误〕
　　擅长社交〔能喝〕
　　观察才能强〔经常打小报告〕
　　工作态度热忱〔固执己见〕
　　思维敏捷〔能迅速找到借口〕
　　进取向上〔常请大家吃饭〕
　　复杂工作上逻辑明晰〔能把工作推给别人〕
　　判断才能强〔手气不错〕
　　事业心强〔暗地里害人〕
　　为人随和〔随时可以辞退〕
　　模范员工〔上班准时〕
　　擅长释放压力〔上班打瞌睡〕
　　工作第一位〔丑得没有人约〕
　　独立工作才能强〔谁也不知道他在干什么〕
　　目光长远〔总是一再拖延工作〕
　　具有极佳的口才〔能瞎扯〕
　　沟通才能强〔常打聊天〕
　　踏实忠诚〔在别的地方很难找到工作〕
　　岁末年终，对员工的评价成了指导的头等大事。为此各单位相继出台了一些量化评估细那么，以便给每一个职工定个高低，优存劣汰。这本是件好事，也顺应了时代潮流，但在量化评估中，指导的打分却占了很**重，指导之好恶决定了员工的命运，这就变得很不正常了。
　　有些指导对其手下群众的工作理解甚少，考评之时，却堂而皇之地坐于评判席之上，对其手下进展打分。此分关系重大，少那么占一半分值，多那么占80%，虽那么指导只在少数，虽说指导常年自忙而不深化群众，但一般群众却得罪不起，吃罪不下，一不小心，指导便亮出"黄牌";，假设是再有些"大出格";，便会被"红牌";罚下。凭感觉，凭印象，置一般群众之"生命";与"价值";于不顾，只以为他好便好，没有原因，只有结果，这样的指导，真是好做！这样的评价，可谓好评！假设是有朝一日我当指导，那我手中的笔实在难以去下，为什么呢？因为它关系着群众的评价与去留，如同况钟之笔，一笔便定生死；如同?丑小鸭?中那个缠红布条的那只老母鸭，一句话便决定了丑小鸭在养鸭场中的命运，真是可悲，可叹！
　　我们并不怕指导对一般群众进展打分，但这必须建立在对一般群众的充分理解之上，假设是我们的指导对一般群众的工作不甚理解，最好不要轻易打分，要知道指导之一言一行，千鼎于泰山；假设不慎用之，恐怕久而久之，自己便会落荒而去。
　　所以，对于指导来说，打分并非什么好方法。
　　鉴于一员工上班时间上网老板对其做了如下英明的评价:
　　1、此人仍有可用之处,两年来对所属职业已经熟悉,根本上无甚过失，已经成为企业