文档介绍：宽容理解 tolerant comprehension 授课目录课堂导入 3 情境体验心灵感悟课堂小结学****目标新知探究行为提升当堂达标 157 2468 课堂导入弥勒与韦陀去过庙的人都知道,一进庙门,首先是弥陀佛,笑脸迎客,而在他的后面,则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前,他们并不在同一个庙里,而是分别掌管不同的庙。弥勒佛热情快乐,所以来的人非常多,但他什么都不在乎,丢三拉四,没有好好的管理账务,所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手,但成天阴着个脸,太过严肃, 搞得人越来越少,最后香火断绝。课堂导入弥勒与韦陀佛祖在查香火的时候发现了这个问题,就将他们俩放在同一个庙里,由弥乐佛负责公关,笑迎八方客,于是香火大旺。而韦陀铁面无私,锱珠必较,则让他负责财务,严格把关。在两人的分工合作中,庙里一派欣欣向荣景象。海纳百川有容乃大学****目标学****目标情感态度价值观目标:体验宽容他人、平等待人、尊重他人对己对人所带来的情感上的慰藉;体验宽容自己、悦纳自己的快乐。知识目标: 了解宽容的内涵,以及为什么要宽容;了解宽容的表现。懂得宽容是一种美德;理解宽容问题上的是与非。能力目标:提高用一分为二的观点看待人和事的能力,辩证地看待宽容与原则、自己与他人相处的能力。 1 重点难点重点难点重点: 宽容的必要性及原则。难点: 在生活中学会宽容,体验宽以待人带来的快乐。情境体验清朝康熙年间有位大学士,名叫张英。一天,张英收到家信,说家人为了争三尺巷宽的宅基地,与邻居发生纠纷,要他利用职权,疏通关系,打赢这场官司。张英阅信后,坦然一笑,挥笔写了一封回信,并附诗一首: 一纸书来只为墙,让他三尺又何妨? 长城万里今犹在,不见当年秦始皇。家人接信后,让出了三尺宅基地。邻居见了,也主动相让。结果形成了“六尺巷”。这个化干戈为玉帛的故事流传至今,成为美谈。安徽桐城六尺巷 1 1、张英的家人和邻居为什么会转变态度? 、张英的家人和邻居为什么会转变态度? 2 2、宽容为什么会有如此大的力量? 、宽容为什么会有如此大的力量? 在张英的感召下,其家人和邻居都能够以宽容的态度对待对方,从而化干戈为玉帛。宽容指的是宽大有气量,原谅和不计较他人。宽容的态度让彼此心灵相通,相互接纳,相互理解。从而形成良好的邻里关系。一、金无足赤人无完人新知探究宽容,是宽大有气量,原谅和不计较他人。宽容是美德的重要内容,我们的生活需要宽容,我们需要宽以待人。