文档介绍：?网页制作?教学设计
单位
农垦齐分局克山农场中学
教师
陈雷
职称
中教二级
课题
第六章第五节网页制作
科目
信息技术
课型
新授课
年级
四年制初中四年级
我说课的题目?网页制作?,说课的内容包括：说教材学生讨论,不断激发学生的学****兴趣,①我采用了“任务驱动〞教学方式,强调“实践出真知〞的科学思想,授课时出示明确的,可操作性强的教学任务②分层教学,分类指导即两分：考虑学生计算机水平的差异,我把学生分为A、B两层,不同层次学生完成的学****目标不同,,及水平目标第一个,B层学生同时要求水平目标的2、、说学法：
以学生为中央,要求学生由知识的灌输对象转变为信息加工的主体,引导学生按以下两种方式来完成任务：①自学自练：通过学生自己在计算机进行操作从中获取对知识的正确理解,探求问题解决的方法；②协作学****在实际操作中遇到的问题鼓励学
生共同研究讨论、解决,使学生可以看到问题的不同侧面和不同的解决途径,开阔学生的思路,从而对知识产生新的理解.
四、说教学过程
教学划、节
教师主导
学生主体
设计意图
同学们,看看这是什么
学生答复
通过展示教师制作
导
〔出小网页〕同学们想/、想自己制作网贝,这节
的学校网页,激发学生的学****兴趣,
入
的学****的目标就是网页的制作,准备共用两课
同时给出学****目标,让学生明确学
新
时完成这局部内容,第
明确学****br****任务,做到有的
课
一课时：自学自练Word制作网贝日勺根本方法；第二课时：自己设计制作网页
目标
放矢
讲
授
新
课
第
一课时
再具体操作之前,同学们应先了解有美网页的一些相关知识,现在请同学们阅读第五节前四自然段内容,然后归纳总结出知识要点〕
阅读内容、分析,总结
激发学生主体参与意识,培养学生阅读归纳知识的水平
总结或补充1、网贝制作方法很多,我们要学****的只是其中的一种；2、无论哪种方法制作的网页,生成文件扩展名均为html或htm,即对应是html语百3、当浏览网页时,看到的不是语百代码而是语百代码所描述的形象
总结
理解、记忆
在上课的最正确时间内,让学生了解启关网页的相关知识,这利于学生的记忆
,同时说明网页中的背景、图像、横线、表格、声音〔其它媒体〕、超级链接的实现方法在学生教材中教都启祥细的介绍,同学们自学即可会用,并能实现所展示的网页效果
观察,调动的兴趣,明确学****的途径,方法,坚决学****成功的信心.
通过展示教师制作的关于本学校的网页,进一步激发学生的学****兴趣,同时坚决学生的学****信心,告诉学生通过自己的自学自练就可实现学****目标,进而培养学生的自学****惯.
说明自学目标：
1、完成教材1—7项内
容
明确自目标
学
采用“任务驱动〞方■式,鼓励学生完成自学内容,鼓励
讲
授
新
课
2、可以互相研究讨论
3、制作方法任选其一
学生互相研究,协作解决学****中的问题,培养学生合作精神,/、确定练****制作方法,给学生更为广阔的学****空问
第
一
课
教师指导〔分类指