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生物:1.1《从生物圈到细胞》课件(新人教版必修1).ppt

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生物:1.1《从生物圈到细胞》课件(新人教版必修1).ppt

上传人:杨勇飞2 2022/5/14 文件大小:1.87 MB

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生物:1.1《从生物圈到细胞》课件(新人教版必修1).ppt

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文档介绍

文档介绍:生物:《从生物圈到细胞》课件(新人教版必修1)
绪论
2019年美国科学院院士和外籍院士共2217名,与生物学密切相关的院士1112名,%,其中2019年4月新增加的63名院士中有37名与生物学相关,占新增院士么生命活动有关?
2、你的发育起点是什么?
4、这一例子体现了生物的什么特征?
5、你由这一实例可以得出什么结论?
精子和卵细胞
受精卵
细胞的分裂、生长和分化
繁殖、生长、发育
多细胞生物的生命活动也是通过细胞体现的
实例3:缩手反射
1、一个简单的缩手反射,你认为至少要有哪些细胞的参与?
2、那么我们现在在课堂上所进行的学****活动又有哪些细胞参与了?
3、这个例子体现了生命的什么基本特征?
4、由实例3我们可以归纳出什么结论?
人类的学****活动需要种类和数量繁多的细胞参与,主要是神经细胞
应激性
多细胞生物无论是简单的生命活动还是复杂的生命活动都需要许多细胞的参与,需要细胞之间的相互配合和互相协调
实例4:艾滋病毒侵染人体
1、HIV致病原理是什么?
2、你还能举出特定的细胞受损导致疾病的例子
3、由实例4你可以得出什么结论?
HIV破坏淋巴细胞,使人患病
大脑听觉细胞受损:听觉障碍;
鼻腔的嗅细胞受损:不能感受到嗅觉刺激
病毒--没有细胞结构的生命体的生命活动也离不开细胞
反馈练****br/>1、生物学家认为病毒是生物,其主要理由是 ( )
A、由蛋白质和核酸组成。
B、能够侵染其他生物
C、能够在寄主体内复制后代
D、具有细胞结构
C
死亡
2、下图是变形虫细胞切割实验示意图:

无核部分
死亡
有核部分
一段时间后
植入细胞核
正常生活
死亡
问题:
1)从上图的实验你能得出什么结论?
2)假如换成受精卵细胞,结果将如何?
3)假如换***的成熟红细胞,结果一样吗?为什么?
细胞核
3、某医学科研所已找到了一种对人体肝炎病
有免疫的淋巴细胞,并且已经分离出了组成这
种淋巴细胞的多种蛋白质、核酸、糖类、水分
等各种成分及其含量,现有人按照这种淋巴细
胞所含有各成分及其比例制成的药物治疗肝炎,
你认为能成功吗?为什么?
原因是:生命活动离不开细胞,除病毒外细胞是
生物体结构和功能的基本单位。
不成功
小节
细胞是生物体的结构和功能的基本单位
病毒没有细胞结构的生物也只有依赖活细胞生活
单细胞生物的生命活动就是细胞的生命活动
多细胞生物的生命活动也是通过细胞体现的
多细胞生物无论是简单的生命活动还是复杂的生命活动都需要许多细胞的参与,需要细胞之间的相互配合和互相协调
生命活动离不开细胞
高中生物书
必修:《分子与细胞》
《遗传与进化》
《稳态与环境》
选修:《生物技术实践》
《生物科学与社会》
《现代生物科技专题》
本册内容结构
组成、结构、功能(1、2、3)
生命活动(物质和能量)(4、5)
细胞生命的历程(产生、发展、消亡)(6)
课本系统性
记忆 理解
前后联系,水平比较
构建良好的框架
二、生命系统的结构层次
生物和非生物有什么本质区别呢?
一、生物的基本特征:
1.生物体具有共同的物质基础和结构基础
2.生物体都有新陈代谢作用
3.生物体都有应激性
4.生物体都有生长、发育和生殖的现象
5.生物体都有遗传和变异的特性
6.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境
(一)生物体具有共同的物质基础和结构基础
从化学组成上看:生物体的基本组成物质都有蛋白质和核酸.
从结构上说:除病毒外,生物体都是由细胞构成的。
(二)生物体都有新陈代谢。
1.概念:
生物体内全部有序的化学变化的总称。

同化作用
异化作用
(三)生物体都具有应激性。
1.概念:
生物体对外界刺激(如光,温度,声音,食物,机械运动,化学物质,地心引力等)都能发生的一定的反应。
2、举例:
①老鼠听见猫叫,
②鱼饵投入水中,
③植物根的向地性和茎的向光性。
立即躲进洞里。
招引许多鱼来取食。
(四)生物体都有生长、发育和生殖现象。
生长的本质:
从代谢角度说,是生物体的同化作用大于异化作用.
从细胞角度说,生长是细胞分裂,使细胞数目增多,细胞体积增大.
发育:在代谢的基础上,生物个体也发生一系列形态,结构和功能的变化,最终成为一