文档介绍：2022-2022-家访优秀新闻稿-优秀word范文 (3页)
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2022-2022-家访优秀新闻稿-优秀word范文 (3页)
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家访优秀新闻稿
篇一：“爱,从家访做起”家访活动新闻稿
爱，从家访做起
家庭，这个学生的第一所学校，它的作用是无可替代的。为了做好教学和班级
管理工作，老师全面的了解学生，螺蚳湖小学开展了轰轰烈烈的家访活动。
201X年9月22日，螺蚳湖小学教师王盈盈、李玉兰老师在学生的带领下冒着
蒙蒙细雨对王梦雪、王超凡等同学进行了家访。当她们到王芳家的时候，一进
家门王芳站在院内就喊：“妈，老师来了”。王芳妈妈满脸笑容的从屋里走出来，看到我们热情的说：“真没想到下着雨，你们还来，你们老师太负责了。”老师和家长围绕着学生在家的表现交流了各自的认识。家长说只要学生学习就行，家务不用帮忙的，老师认为还是让学生做一些力所能及家务活还是比较好的，最后家长虚心的接受了老师的建议，王芳也表示听老师的话，做一个全面
发展的孩子。从王芳家中出来，班主任老师王盈盈又带着我们来到王超凡的家中。王超凡的妈妈给我们提出了一些宝贵意见，希望孩子能多参加除了学习以
外的活动，帮助孩子建立自信。
通过此次的家访，班主任王老师说：“刚走上教师岗位，我感到无比的压力，
家长对孩子的那种期盼，将成为我以后教学的动力。看着家长一个比一个热情，我深深的感到做教育的幸福。我将在这个平凡的岗位继续努力。”活动还在进
行中，我们的爱还在家访的路上继续延伸。
篇二：家访新闻通讯稿
沟通从心开始
为了更真实、更全面地认识学生，切实了解素质教育的效果。12月14日，在
刘杰明主任的组织带领下，素质教育部的班主任进行了一次家访活动。
本次家访走访了40名学生家庭。通过走进学生的家庭，班主任进一步了解了学生的生活经历，和家长建立了基本的信任。在和家长面对面交流的过程中，班
主任向家长介绍我校素质教育的情况，跟家长反映学生的在校表现，做到了具体、客观、全面地认识学生。通过家访，班主任更加深入地了解和掌握学生的
家庭情况、学习环境和其他方面的表现，为今后针对性地开展教育教学工作提
供了帮助。家访是教师对学生