文档介绍：2022《班主任工作漫谈》读书笔记
《班主任工作漫谈》读书笔记
从事班主任工作十几年来，深知“做一名教师容易，但做一名孩子们喜欢的教师却很难。”最近，我有幸拜读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》，对班主任工作有了新的感悟
2022《班主任工作漫谈》读书笔记
《班主任工作漫谈》读书笔记
从事班主任工作十几年来，深知“做一名教师容易，但做一名孩子们喜欢的教师却很难。”最近，我有幸拜读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》，对班主任工作有了新的感悟，感触颇多。
魏书生老师的《班主任工作漫谈》是他对其班主任工作的详细描述与论证，是一本充满智慧与方法，值得拜读的好书。魏老师从班主任自身的修养、学生培养目标、班级科学管理、特殊情况育人方法等方面全面阐述了做班主任之道。很多方法是其独创的，从中可以看出他是位善于发现和思考问题，并且能及时找到解决问题的办法的老师。下面我对魏老师《班主任工作漫谈》一书，谈谈该书的大概内容和自己的学****体会。
第一，作为班主任，我们要营造平等民主氛围。“教师的态度可以决定教学的成败。”我们教师必须坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，要善于创设宽松、安全、愉悦的学****氛围，让孩子们学得轻松、学得快乐。要真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声，从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展要求，促进孩子的和谐、全面发展，体现以孩子为本的教育理念。班级就是一个小社会，可以容纳无限的智慧。让学生服气可以依靠做事公正，但让学生佩服却只能依靠教师的智慧。要知道，学生抗拒的往往不是我们给他的内容，而是我们给他的方式。要管理好一个班集体，需要科学而民主的方法。魏老师的管理理念首先就是民主平等，他尊重学生，总是用“商量”这样一个再质朴不过的词语来贯穿于他的教学实践过程，学****内容、上课形式、班规班纪、集体活动等，他都与学生商量着办，不把学生当作被驱使的“奴隶”。其次，魏老师的管理方法很科学，他从多年的实践中研究出了一整套科学的管理方法:系统全面的班级规章制度、日趋完善的“班级日报”、犯错误写“千字说明书”、丰富多彩的“××主题活动周”等等，正像他自己所说“班级就像一个小社会，就有着一个管理的问题”。这个小社会在魏老师的科学管理下，“人人为我，我为人人”“一人为大家，大家为一人”“一人为全班，全班为一人”，小气候温馨融洽。
《班主任工作漫谈》读书笔记
从事班主任工作十几年来，深知“做一名教师容易，但做一名孩子们喜欢的教师却很难。”最近，我有幸拜读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》，对班主任工作有了新的感悟，感触颇多。
魏书生老师的《班主任工作漫谈》是他对其班主任工作的详细描述与论证，是一本充满智慧与方法，值得拜读的好书。魏老师从班主任自身的修养、学生培养目标、班级科学管理