文档介绍：1、不要违反题干中对字数的要求。
2、组合材料中的语言时，尽量不要运用修饰语。
3、用自己的话进行概括时，尽量运用短句。
4、要尽量运用材料中出现过的词语。
解答归纳概括题应注意的问题
方法：留、删、简、改
提取主句”法：
明事物特征的要点进行
整理归纳，来修饰、限定事物的
本质特征。
例3：防护林的主要作用是减小风的力气。风遇到防护林，速度就
减小70％---80％。到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又
复原原来的速度。所以防护林必需是并行排列的很多林带，两列
之间的距离不要超过林木高度的20倍。
【分析】  题例中防护林的本质特征是“很多林带”，它的作用和特
点就该是区分于其的区分特征了。所以我们可以概括为：“防护林
是能减小风力，两列之间的距离不超过林木高度20倍的并行排列
的很多林带。”
例4：依据文字内容给“沙尘暴”下定义
 
人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣
好坏，而大自然则另有一套行为规范与准则。现在人们
闻之色变的沙尘暴，即由于猛烈的风将大量沙尘卷起，造
成空气混浊，能见度小于千米的风沙现象，其实古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然
它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程，
并且在全球生态平衡中占有一席之地。
（沙尘暴是由于风将大量沙尘卷起，使空气混浊，能见度小于
千米的风沙天气现象。）
3、争论性语段的概括
争论性语段是作者就某一事务或某
种现象发表看法、观点。首先要明
确作者对什么事务或现象发表看法，
其次，了解作者对此持什么样的看
法。
争论性语段：
争论对象＋ 作者观点（结论）。
例5：用一句话概括下面这段话的中心论点。（不超过
１５字）
   一个好专心机的人简洁产生猜忌，于是会把杯中映出
的弓影误认为蛇蝎，甚至远远望见石头都会以为是卧虎，
结果内心充溢杀气；一个心胸豁达的人往往带着平和，
即使遇见凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥
一般和顺，听到聒噪的蛙声也会把它当作奇妙的乐曲，
结果到处就会是一片祥和之气。
做人要心胸豁达，心平气和。（或：做人不要心存猜忌，
挖空心事。或：做人要心胸豁达，不要心存猜忌。）
例6：下面语段，偏离中心愿思的一项是（ ）
①：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。②：只要勤
勉不懈，就能弥补个人天赋的不足，到达志向的彼岸。
③：曹雪芹“十年辛苦不寻常”写出了《红楼梦》。④:司
马迁忍辱负重十五年，笔耕不辍完成了《史记》。⑤：
古希腊德摩斯第尼小时候口吃，发音不准，每天坚持含
着是这个石子练****朗诵，五十年如一日，最终成为全希
腊最出名气的演说家。⑥：由此可见，一个天资有缺陷
的人，只要勤奋努力，做到“人一能之己百之，人十能之
己千之”就能成为对社会有用的人才。
A、①③ B、②④ C、③④ D、⑤⑥
C、③④
此题融合对材料中心内容的理解推断和材料的得体运用。
语段中心内容是一个天资有缺陷的人，只要勤奋努力，就
能成为对社会有用的人。结合中心内容，偏离中心的句子
就是③④句。
4、描写性语段的概括
描写性语段是对于某种景或物进行比较详尽
的描绘。
首先要抓住描写的对象，然后看作者从
什么角度，怀有什么样的情感对这一对象做
了怎样的描绘，突出刻画了对象的哪些特点。
描写对象＋怎样描绘＋有怎样的情感
例7：用一句话表达下面语段的主要意思。
在轻轻荡漾着溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、
黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，
像天际的彩霞那么刺眼，像高空的长虹那么绚烂。
溪流的两岸满是高过马头的野花，缤纷华丽，
绚烂刺眼。
阅读下面的材料，写出探究结果。
材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调查：在中国人宠爱的洋节中，
排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中
国人宠爱过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、
友情、爱情），凑凑热闹，轻松一下，为了“赶时髦”……
材料二：中国的节日同样魅力无限——那悠久的
历史文化与节日盛会交融在一起。如，春节团聚、除夕
守岁、中秋赏月、清明春游、重阳登高、端午赛龙舟、
元宵闹花灯……绚丽壮丽，流光溢彩、妙趣横生！
（1）用简要语言概括上面两则材料的主要信息。
我的概括：
（2）在世界多元文化不断交汇的今日，你觉得洋节在中
国是应当摒弃，还是应当保留，发表你的看法。
我的看法：
我的理由：
假如时间还给了我
①假如时间还给了我，我要读书，读万卷书。
这么多年来，教科书读了不少，可真正能引起我深思、
开拓我视野的，又有几本？