文档介绍：吸引人的学校活动江苏版
小学美 教案
吸引人的学校活 （３３～３４）吸引人的学校活 （３３～３４）
：二
目 ：
1、回 学校生活中最吸引人的学校活 ，并相互介 。吸引人的学校活
吸引人的学校活动江苏版
小学美 教案
吸引人的学校活 （３３～３４）吸引人的学校活 （３３～３４）
：二
目 ：
1、回 学校生活中最吸引人的学校活 ，并相互介 。吸引人的学校活 江 版
2、用画面表 最吸引人的 外活 ，能画出那种 烈、 、令人 忘的 面。
３、使学生能 自己的想象力画吸引人的学校活 ，表 手法不限。
４、 察生活，能用自己的方式表 画面。吸引人的学校活 江 版
重点：用画面表 吸引人的学校活 ，能画出那种 烈、 、令人 忘的 面。
点：能画出自己的“吸引人的学校活 ”。
准 ：教 ：各种 片、学校活 料。
学生：水彩、水粉 料、毛笔、水、 色盒、水彩笔、彩色 笔⋯⋯ 程：
一、 教学
二、小
１、哪些活 最吸引你？运 会？ 日 ？ 是⋯⋯？
２、介 大家。
３、你准 表 哪一件“吸引人的学校活 ”？
三、欣 （ 本上的画面、挂 ）
1、 本上的画面都画了些什么内容？
2、 些画是如何表达主 的？
3、你最喜 那一 作品？它用的工具是哪些？
4、你从 些作品中能学到什么？
5、你准 如何画？如何表 ？
五、学生作
１、用你喜 的方式，画一幅“吸引人的学校活 ”的画面。
２、能画出那种 烈、 、令人 忘的 面 ？
３、画面是不是能比 本上更精彩、更 烈、更令人 忘？
六、巡回指
1、巡 全班学生作 。
2、 个 学生