文档介绍：你相识他吗? 你知道他是日本历史上哪位天皇吗? 他又是如何带领日本走上近代化道路的呢?
第17课日本明治维新
把正确答案阅读一遍，没标出的标出来，红字是重点
1、日本明治维新的的缘由：内因：幕府统治阻碍了资本主义的发
你知道吗？
1、日本明治维新起先于何时？领导人是谁？代表人物有哪些？
2、明治维新的口号是什么？
3、明治维新时期颁布的重要文献有哪些？
1868年；明治天皇；
西乡隆盛大久保利通木户孝允
富国强兵，殖产兴业，文明开化
“五条誓文” 维新政体书
4、明治维新的主要措施是什么？
明治天皇
～
日本第122代天皇（1867～1912）
明治天皇名睦仁。孝明天皇（讳统仁，幼名熙宫）的其次皇子，母亲是英照皇太后。但真正的生母是权大纳言中山忠能的女儿，名中山庆子，又名典侍庆子。万延元年（1860）定为储君，并赐名睦仁。
　　庆应三年（1867）倒幕运动开展之际，孝明天皇骤死，睦仁16岁继承皇位。翌年1月9日，实行践祚典礼。在革命份子的鼓舞之下，12月9日断然实行“王政复古”。
　　历经戊辰斗争（～），维新志士推翻江户幕府的统治，迫使德川庆喜交政权于天皇睦仁。拥护以他为首的政府建立天皇制专制统治政权，并大力推行有利于资本主义的明治维新改革。
明治天皇
“维新三杰”
西乡隆盛
原名西乡隆永
～
生于萨摩藩（今鹿儿岛县）
武士、军人、政治家
大久保利通
～
生于萨摩藩（今鹿儿岛县）
武士、政治家
木户孝允
原名桂小五郎
～
生于长州藩（今山口县）萩城
称为逃命小五郎
方面
内容
政治
废藩置县
经济
引进西方技术，兴办工商业；允许土地自由买卖。
文化教育
设新式学校，实行小学义务教育，发展中、高等教育。
社会生活
提倡欧美生活方式。
军事
外交
废武士制，实行征兵制，建“皇军”。
废除不平等条约
明治维新的主要措施
一、废藩置县
大名的世袭领地
由中心任命官员
管理的行政区域
三府七十二县
大阪、东京、京都
消退了地方封建割据势
力，加强了中心集权，
为日本资本主义经济的
发展供应了稳定的政治
环境。
二、经济：引进西方技术，兴办工商业，允许土地自由买卖
学****西方，发展资本主义工
商业，促进了日本资本主义
的发展；土地改革，从法律
上保障了新兴地主的利益。
三、文化教化：接受欧美学制，设立新式学校(有利于日本社会长远发展）
利用西方资本主义文化改造日
本封建文化，建立近代的学校
体系，培育资本主义国家所需
要的人才。
四、生活：提倡欧美生活方式。
穿西装，吃西餐，形成一种学****西方的风气。
五、军事：废除武士制，实行征兵制，建立效忠天皇的“皇军”
废除了武士对军事的垄断，建立了资产
阶级的常备军，但其尊天皇为“神”，以
“武士道‘精神为军人的行为准则，也说
明改革不彻底，保留了大量封建残余，
并为日本后来走上对外侵略道路埋下
伏笔。
废除不同等条约
1911年，废除治外法权
取消外国人居留权
复原关税自主权。
日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，成为当时亚洲唯一的民族独立国家。
影响
性质？
主动影响/作用？
是自上而下的资产阶级性质的改革
废除了封建制度
走上了资本主义发展道路
摆脱了民族危机，并跻身于资本主义强国之列。
改革不彻底，保留了封建残余；走上了对外侵略扩张的道路。
局限性？
要擅长学****外国先进的文化,弃其糟粕。
要顺应时代的潮流,刚好变革.
教化是强国之本,要重视发展教化
学史明智
从日本明治维新的历史中，你悟到了什么？
感悟历史
日本明治维新与中国戊戌变法为何一成一败？
国家
国际环境
改革阻力
群众基础
领导力量
日本明治维新
列强对日本的侵略尚不深入
幕府统治在改革前已被推翻
重视、利用人民力量，社会基础坚实
倒幕派掌握实权
中国戊戌变法
帝国主义掀起瓜分中国的狂潮
顽固派掌握国家实权，力量强大
脱离群众，社会基础薄弱
维新派依靠没有实权的皇帝
思考：
2、明治维新给日本带来了哪些主动成果？又有什么消极影响？
1、明治维新的性质是什么？
自上而下的资产阶级改革
主动：
消极：
（1）明治维新使日本变更了封建落后状况，走上了发展资本主义的道路。
（2）逐步废除了不同等条约，摆脱了沦为半殖民地的危急，成为民族独立国家。
（1）改革不彻底，保留了大量的封建残余。
（2）随着经济军事实力的增长，日本竭力推行军国主义，走上对外侵略扩张道路。