文档介绍：快乐的小动物
小学音乐教案
教学目标 :
1、能用轻快的声音演唱“动物唱歌”歌曲 , 感受对小动物的爱心和愉悦的音
乐情感。
2、能运用不同的形式表现歌曲 , 并即兴创编各种
快乐的小动物
小学音乐教案
教学目标 :
1、能用轻快的声音演唱“动物唱歌”歌曲 , 感受对小动物的爱心和愉悦的音
乐情感。
2、能运用不同的形式表现歌曲 , 并即兴创编各种动物演唱及动作 , 在合作中学
会社会交往。
3、欣赏“快乐的小熊猫”管弦乐曲 , 体验小熊猫开百货商店高兴地心情 , 感受
强弱记号的效果。 教学重点、难点 重点 : 能够运用柔美亲切的声音准确的演唱“动物唱歌”歌曲 , 欣赏“快乐的小熊猫”。
难点 : 通过运用动作、唱歌的形式来表现歌曲 , 培养学生即兴创作能力 , 提高学
生的审美能力。
教学准备 : 多媒体课件、钢琴、动物头饰、录音机、 教学思路 : 本教案的设
计, 充分渗透新课程的理念 , 整个教学环节是在一个大情景中的小游戏串中进行。在设计上 , 注重让学生在游戏中掌握音乐知识 , 注重学生即兴创作能力和个性发展。使学生从开始到结束 , 始终沉浸在对音乐美的情感体验中。
教学过程 :
一、感受音乐、创设情境 1 、教师播放音乐《在动物园里》 , 学生随音乐模仿
各种小动物的动作进教室。 2 、师好奇的说 : 小朋友 , 你们模仿着各种动物来到
了大森林 , 动物们高兴地唱着歌在欢迎你们呢 ! 它们是小猫、小鸡、小鸭、小青
蛙 , 我们一起来和它们唱好吗 ?( 分角色 ) 它们都是怎么唱歌 ? 3 、 ( 节奏游戏 )
: “ 天白云 , 天气真正好 , 物来唱歌 , 来了小花猫” 生: “
”小猫心情好 !: 来了小小 生: “ ”小 笑嘻嘻 ,
: 来了小小 生: “嘎 嘎 嘎 嘎”小 笑哈哈 ,: 来了小青蛙
生: “呱呱呱呱 呱呱呱呱”青蛙 开了花 , : 起来 又 , 合唱的歌声真
美妙。 ( 四种 物合唱 ) 在着美妙的歌声中 , 你 瞧 ! 森林里 生了一件什么喜
事 ?
二、欣 “快 的小熊猫” 1 、( 件 ) : 来 一 : 生了一件什么喜事 ?熊猫高不高 ?我 想不想来体 一下熊猫高 地心情 ? 2 、( 感受 曲 ) : 才我 听 的 曲是用管弦 演奏的 , 在 看部分 器演奏的姿 ( 出示 件 ) 你 每一小 自 一种 器来模仿演奏 , 管弦 演奏开始。 3 、
: 演奏的真棒 ! 在我 来根据 曲 , 两人一 来体 “快 的小熊猫”开商店的 程。
三、体 弱 号 , 生合作 1 、 高 的 : 小朋友 , 我 把“熊猫百 商
店”开 的消息 , 告 其它小伙伴好 ?用什