文档介绍：睢宁县凌城小学小学生综合素质评价内容体系
低年段〔1〜2年级〕
维度
要素
关键表现提示
，国徽，知道国歌并逐步做到唱好国歌。
爱国
，学会在升国旗时行注目礼。
守实践
主动
学****br/>上课注意力集中，学会倾听和表达。
自觉按要求完成作业，有订正的****惯。
坚持每天阅读课外书籍半小时。
学会
；
。
创新
实践
，经常有一些新的思考和实践。
2•积极参加科技活动，有金点子和小创造。
乐于
，愿意和同学交往。
合作
交流
。
交往
学会
，协作完成任务。
合作
。
健康
1•有一项自己喜爱的体育活动，体质测评成绩合格。
强身
状况
。
，劳逸结合；
健体
生活
，养成锻炼****惯；
方式
，不挑食不偏食。
审美
，到达课程标准要求。
审美
情趣
，穿戴得体。
表现
艺术
，有一定的艺术表现能力。
表现
。
高年段〔5〜6年级）
维度
要素
关键表现提示
爱国
，关心国家大事，有身为中国人 的责任心和自豪感。
守法
，能自觉地做个守法的小公民。
，守信用，有拾金不昧的好品质。
老实
—
。
守信
，敢于承当责任。
品德
关心
1•珍视集体荣誉，积极为集体出力争光。
集体
，积极参加集体组织的各项社会实践活动。<br****惯
待人
学会尊重他人，乐于接受他人的帮助；
不欺负弱小，不嘲笑、戏弄他人，尊重残疾人。
友善
。
，保护公共设施。
文明
，文明乘车、购物、游戏。
守纪
、做文明事，自觉抵抗不文明现象。
，严格遵守课堂内外的纪律。
环保
卫生
积极参加学校的公益劳动，不怕脏不怕累。
懂得环境保护的意义，爱惜环境并主动使用环保产品。
尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动荣耀的意识。
平安
自护
远离毒品，不吸烟、不喝酒、不赌博，不参加封建迷信 活动。
掌握一定的平安自护知识，学会自我保护。
珍爱生命，善于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
生活
自理
自己的事情自己做，生活俭朴不攀比。
能配合父母每周独立干件简单的家务劳动。
学****br/>实践
主动
学****br/>自觉预****和复****功课。
课堂上能大胆地发表自己和别人不同的见解。
坚持每天阅读课外书籍一小时以上。
学会
学****br/>学会制定学****方案，各个学科的成绩到达合格以上标准。
能利用图书馆、展览馆和网络等渠道搜集相关的信息。
创新
实践
学会从不同角度观察、思考、分析问题。
在各个学科活动中，有1 2项成果。
学以致用，能利用所学解决实际问题。
合作
交往
乐于
交流
，乐于和好朋友交流。
2•敢于在社交场所表现自己，热情大方，文明礼貌。
学会
合作
善于欣赏和赞美别人；
能与伙伴取长补短，互相促进。
愿意大胆表达自己想法，学会吸纳他人意见。
强身
健体
健康
状况
认真上好体育课，做好眼保健操和课间操。
知道根本的健康常识，体质测评合格。
有至少一项体育爱好，能参加两种以上的体育竞赛活动。
生活
方式
1•生活有秩序，作息有规律。
能科学地安排自己的生活；
有一项健康的兴趣爱好。
审美
表现
审美
情趣
品。
艺术
；
表现
2•至少有一项突出的艺术才艺，并能大胆地在活动中展示
自己的成果。
本评价体系中评价的根本内容、标准、结果呈现方式说明
1、小学生综合素质评价的五个维度。
小学生综合素质评价的根底性开展目标包括品德行为、学****能力、合作 交往、强身健体、审美表现等五个维度。各维度的根底性开展目标又分 为要素、关键表现提示等。
2、小学生综合素质评价结果呈现形式。
小学生综合素质评价结果呈现形式小学生综合素质评价结果呈现形式包