垃圾分类知识培训校园.ppt

文档介绍：广州市花都区城市管理局垃圾分类知识培训
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花都区生活垃圾处理现状
目前，我区生活垃圾日产量已近1500吨，且以年均12～13％的速度增长，从全区的垃圾总体结构来看，垃圾主要包括生活暂行规定》第十一条规定，我区的学校生活垃圾分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类。学校可在分成上述四类的基础上进行细分。
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可回收物
包括下列学校生活垃圾中未污染的适宜回收循环使用和资源利用的废物。
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可回收物（废纸类）
报纸、杂志、书籍、笔记本、练****本、宣传单张、试卷、草稿纸、贺卡等废纸，饮料盒、牛奶盒等。
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可回收物(废塑料)
塑料袋、饮料瓶、塑料凳椅、塑料文具、光盘磁带、拆除金属部分的转笔刀等。
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可回收物——塑料
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可回收物(废金属)
易拉罐、罐头盒，玩具、文具、餐具、用具、家具等金属生活用品用具。
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可回收物(废玻璃)
玻璃瓶、玻璃杯、玻璃窗等有色、无色玻璃制品。
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餐厨垃圾
指学校饭堂产生的有机易腐垃圾，包括食品制作过程中废弃的和剩余废弃的食物，如米饭、面食、肉类、骨头、蔬菜、瓜果皮核等。
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有害垃圾
指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质。包括废荧光灯管、废涂改液、废温度计、废油墨盒、废充电电池、废扣子电池等废镍镉电池和***电池以及电子类危险废物等。
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有害垃圾
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废电池
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其他垃圾
指除可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾，包括废弃的卫生纸、面巾纸、餐巾纸、卫生巾、湿巾纸、陶瓷制品、海棉、旅行袋、球类、花盆、毛巾、帽子、衣服、鞋类等等。
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其它垃圾
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二 分类标识
可回收物收集容器为蓝色，餐厨垃圾收集容器为绿色，有害垃圾收集容器为红色，其他垃圾收集容器颜色为灰色。
可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾其标志分别为：
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可回收物
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厨余垃圾
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有害垃圾
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其它垃圾：
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三 分类方法
● 学校应按生活垃圾分类标准将垃圾分别投放，结合学校生活垃圾特点，课室内先将垃圾按可回收物与其他垃圾两类进行排放，由学生每天将自己产生的垃圾按类别分别投放到本班级的垃圾箱里，养成不乱丢垃圾的好****惯，班级集中收集后再投放到学校校园内的可回收物收集容器和其他垃圾收集容器。学校饭堂和学生在课室吃剩的食品都投放到餐厨垃圾收集容器，饮料盒、牛奶盒等则投放到利乐包专门收集容器。有害垃圾投放到学校校园内的有害垃圾收集容器。
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● 学校可回收物可联系区供销社上门有偿回收或自行送至附近再生资源回收站点交易；
餐厨垃圾由区城市管理局的环卫部门上门收集，统一无害化处理和资源化利用；
有害垃圾分类收集可根据数量、种类商定具体收集时间、频次，由城管部门转运到各区临时贮存点进行二次分类后分别贮存，并联系有资质的企业进行集中处理；
其它垃圾按现行环卫管理模式，由区城市管理局的环卫部门分类收集转运至指定的生活垃圾无害化处理场（厂）；
“利乐包”的回收由学校联系“利乐包”回收企业上门回收处理。
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●生活垃圾排放时，应将垃圾准确投入收集容器，防止影响环境卫生，造成环境污染。
●废纸类排放前，应去除塑料封面、外封套、钉针等，并铺平迭好；瓶罐等容器应倒空内装物，利乐包应抽出吸管并压平；纸、塑、金属等混杂之物品应尽可能按属性进行拆解。碎玻璃等坚硬锋利物品应用纸包好，以免伤人。
●学校组织开展生活垃圾分类活动时，应教育学生注意安全，防止事故。
●学校餐厨垃圾、其它垃圾必须日产日清，可回收物分拣、贮存不得影响学校环境卫生，并摆放有序。
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四 《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》摘录
第四条规定：城市生活垃圾分类工作应当遵循先易后难、循序渐进、分步实施的原则。城市生活垃圾分类工作的具体实施区域由城市管理行政部门划定并公布。
第五条规定: 区、县级市城市管理行政主管部门负责本行政区域内的城市生活垃圾分类管理工作。
其他相关行政主管部门按照下列规定履行职责：
（二）教育行政主管部门负责学校、幼儿园的城市生活垃圾分类的宣传教育和推广工作；

第九条规定： 各级城市管理行政主管部门和教育、文化广电新闻出版、卫生等行政主管部门应当加强城市生活垃圾分类的宣传教育，增强市民城市生活垃圾分类意识。
学校应当结合教育教学活动进