文档介绍：初一下册政治复习提纲第一课大家之“家” 1、什么是归属感?在学校(班级)中归属感有哪些表现?描述自己的归属感 P3 2、为什么我们能够在学校(班级)中找到家的感觉? P4 3、学校(班级)对我们成长有什么重要意义? P5 ①②③ 4、拟写两条班训: ①班兴我荣,班衰我耻。②班级是我家,兴旺靠大家。 5、为创建文明班级出金点子: ①召开主题班会,号召同学们为班级多作贡献,培养同学们热爱班级的品格; ②让每位同学轮流担任班干部,培养同学们的主人翁意识; ③开展“结对子”活动,帮助学习困难的同学,使班级整体成绩提高。 6、中学生应怎样关爱自己的学校和班级? 答: ①中学生应该心系学校、班级,珍惜集体荣誉,为集体尽自己的一份力; ②应与同学友好相处,互相关心、帮助,相互支持,共同进步; ③应培养高尚的情操、良好的品德; ④应积极发展自己的兴趣和特长,为学校和班级做贡献。 7、请为树立良好班风提几条合理化建议? 答: ①开展我爱班集体演讲会②开展我为班集体做贡献活动第二课我与我们 1、个人与集体的关系是怎样的? ①② P7--9 2、什么是集体? P8 3、优秀班集体有哪些特征? ①有共同的奋斗目标; ②班风正,学风浓; ③班级成员团结合作; ④班级成员勇于承担自己的责任; 4、个人利益与集体利益的关系是怎样的?当个人利益和集体利益发生矛盾时应怎么办? P10 5、什么是集体主义?为什么要坚持集体主义? P10 6、如何正确处理个人利益与集体利益的关系? ①② P10--12 ①当个人利益与集体利益发生矛盾时,坚持以集体利益为重,并愿意放弃些个人利益。②坚持集体主义并不意味着只顾集体利益,不顾个人利益。正当、合理的个人利益,是应该受到尊重和保护的。当个人利益和集体利益发生矛盾时,需要从多方面周全地考虑并做出妥善处理。 7、什么是个人主义?个人主义有什么危害? P11 8、小团体主义的实质是什么?特点是什么?为什么要反对小团体主义? P13 9、为什么团结就是力量? P14 10、班集体中团结合作有什么意义? P15 11、什么是真正的团结? P15 第一页 12、竞争与合作对集体的发展有什么意义? P16 13、什么是正当的竞争? ①②③我们应怎样竞争? ①②③ P16 14、在我们的班级与学校生活中,存在哪些不正当的竞争? P16 答: ①贬低竞争对手; ②考试作弊; ③对对手的不良处境幸灾乐祸; ④怕对手超过自己而拒绝帮助对手; 15、正当的竞争结果是什么?不正当的竞争结果是什么? P16 16、为什么要善于合作? ①②怎样善于合作? P15--16 17、什么是团队精神?为什么要发扬团队精神?如何发扬团队精神? P16 18、竞争与合作的关系是怎样的? P17 第三课承担责任 1、什么是责任?为什么要勇于承担责任? P18 答:责任是由一个人在集体中的角色所决定的应该做的事。因为: ①关心集体,维护集体的荣誉和利益,建设集体是我们的责任; ②承担应有的责任,是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好办法。 2、什么是主人翁意识? P19 为什么要树立主人翁意识? P19 3、把集体与个人对立起来,对吗?为什么? P19 4、承担责任可能付出哪些努力与代价? ①②③ P20 5、承担责任可能给我们带来哪些好处?(或:承担责任对个人的发展有哪些重要意义?) ①②③④⑤ P20 6、承担责任的方式有哪些? ①P20 最后一段②P 22 7、我们中学生如何在集体中承担自己的责任? ①② P21 答: ①作为学生,应该认真学习,并且遵守校规校纪。②作为集体的一员,就要以主人翁的责任感与姿态,关心集体、维护集体荣誉,为集体的发展贡献自己的一份力量。 8、每个人都因社会身份的不同而负有不同的责任,请在下表填上自己现在所扮演的五个角色,并说出每个角色应承担的相应的责任。角色责任 1子女孝敬父母 2学生遵守学校纪律、完成学习任务 3公民遵纪守法、维护祖、保护环境 5社区成员爱护社区、服务社区 9、谈谈如何培养亲社会行为,做雷锋式的学生? 答: ①学习无私奉献,爱岗敬业,全心全意为人民服务的精神; ②对立回报社会意识,养成亲社会行为习惯; ③积极参与社会公益活动,服务社会,有所作为。第四课多彩情绪 1、情绪的基本类型有哪些? P24 2、少年情绪有哪些特点? P26 第二页 3、什么是正常情绪?什么是不正常情绪? P26 4、什么是积极情绪?什么是消极情绪? P27 5、为什么情绪是一把双刃剑? P27 6、调节情绪的方法有哪些? P29-35 7、如何运用认知调节法调节情绪?P29 第五课缤纷情感 1、少年情感的特点是怎样的? P36 情感发展的关键时期是什么时期? P38 2、列举不同的情感类型? ①②③④