文档介绍：1
《富饶的西沙群岛》教案
教学目标：
1、认识本课的23个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。
2、有感情地朗读课文，背诵第二、三1
《富饶的西沙群岛》教案
教学目标：
1、认识本课的23个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。
2、有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。
3、能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。
4、学****摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。
教学过程：
第一课时
学****目标：学****生字、新词，整体感知课文。
教学步骤：
（一）、激发动机，导入新课
1、出示课件：祖国的版图
师：在我国的海南省东南部，有一群岛屿，叫西沙群岛。它的地理位置非常重要，处于太平洋的交通要道，是我国的海防前哨。这节课，老师就和你们一起出发，到美丽、富饶的西沙群岛去走一走，看一看,好吗？（板书课题）
（二）检查学生预****情况。
1、读生字、再组词。
2、字形分析。
3、读词语。
（三）初读课文。
听课文朗读录音，边听边思考：概括全文的中心句是什么？课文是按怎样的顺序写西沙群岛的景色和物产的？找出相对应的
自然段
3
明确：海水、海底、海滩、海岛
2、学****第1自然段。
（1）指名读。
（2）这段有几句？各写什么？（A西沙群岛的地理位置与重要作用。B西沙群岛是个可爱的地方。）
3、学****第2自然段。
（1）默读：这一段主要写的是什么内容？
明确：海水五光十色，瑰丽无比
（2）结合上下文理解：五光十色、瑰丽无比
海水都有哪些颜色？
设问：仅仅颜色多就叫五光十色吗？
通过与“五颜六色”进行比较，体会“五光十色”中的“光”的意思
准确理解：五光十色：这里指西沙群岛海水色彩缤纷、鲜艳明亮。
瑰丽无比：异常美丽，没有什么能比得上。
（3）为什么西沙群岛的海水如此美妙神奇呢？
（4）说话训练。
找学生指图说说海水为什么“五光十色、瑰丽无比”？并用“因为……，…所以……”的句式来表述。
（5）指导感情朗读。
第二课时
学****目标：
能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。
3
教学步骤：
复****导入
西沙群岛一带的海水是什么样的？为什么？
西沙群岛的海底、海滩、海岛又是怎么样的呢？
学****课文，理解内容
学****第3自然段：
指读并思考：这一段共几句话？介绍了哪几种物产？明确：珊瑚、海参、大龙虾
逐句理解：启发学生重点抓住“绽开”“蠕动”“威武”等词语，体会珊瑚美丽、各种各样，海参懒洋洋，大龙虾威武的特点。
朗读第3自然段。
自由分句读：这一段写了哪些动物的怎样的特点？(引导同生由部分到整体，为概括自然段主要意思做好铺垫)
小结内容：这一段写西沙群岛的海底是有,
有。
指导感情朗读。
学****第4自然段。
指读后提问：课文是从几方面具体介绍鱼多的？明确：数量、种类
自由读思考：从哪儿可以看出鱼的数量多？从哪儿可以看出鱼的种类多？结合重点词语进行理解。
讨论交流：引导学生重点抓住“成群结队”，四个“有的”，