小学英语考试质量分析.ppt

文档介绍：2016. 3
2015---2016学年度第一学期
英语期末质量分析
六年级总体概述
六年级参加考试人数31人，其中满分4人，%，优秀的24人，占总人数的80%，及格率为100%。
人 数
平2016. 3
2015---2016学年度第一学期
英语期末质量分析
六年级总体概述
六年级参加考试人数31人，其中满分4人，%，优秀的24人，占总人数的80%，及格率为100%。
人 数
平均分
优秀率
良
及格率
31

80%
20%
100%
1、学生做听力题时没有掌握好做题技巧。如听力第五大题。
2、学生良好做题习惯上做的不够好。有的学生由于书写不清，匆忙答题，不会检查，不按要求答题，造成丢分，如笔试，第七大题。
3、学生的书写不规范丢分，书写上有待加强。如笔试第二。
4、学生的语感，语言综合运用理解能力较弱。
5、学生对单词的记忆，拼写方面有所欠缺，有待加强如笔试题第一题，丢分率最高。
6、后进生平时读书少，对课文不熟悉，语感不强。
四、存在的问题
五、对今后教学的建议
1．对学生存在的薄弱环节，进行针对性的训练。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，强化记忆，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握识记单词的方法。例如，please与pleased 的这两个单词读音相似，要帮助学生认清，教师反复强化，帮助学生记忆。又如做错较多的单词有lucky，sound，race ，restaurant，inside。可用音标识记，分解单词、旧单词变换识记新单词等方法识记。如 res-tau-rant， in-side，meat-meet-meal,等等。
2、平时规范训练，使学生养成良好的时的规范训练，使学生养成认真审题、规范答案的好习惯，尽可能减少由于审题不仔细、答题符号不规范等不必要的失误。
如不按要求答题的学生，第七题第2题有部分学生选单词填空和打√或×。平时可适当的对他进行小小的加深好象，抄本题10-15遍。或读