(教学反思优秀参考)新型玻璃.docx

文档介绍：(教学反思优秀参考)新型玻璃
(教学反思优秀参考)新型玻璃
(教学反思优秀参考)新型玻璃
（教课反省参照 1）新式玻璃
《新式玻璃》是一篇说明文，叙述了各样功能独到的新式玻璃，文章的内容深深地吸引着同学们。俗语(教学反思优秀参考)新型玻璃
(教学反思优秀参考)新型玻璃
(教学反思优秀参考)新型玻璃
（教课反省参照 1）新式玻璃
《新式玻璃》是一篇说明文，叙述了各样功能独到的新式玻璃，文章的内容深深地吸引着同学们。俗语说： “兴趣是求知的前提，兴趣是最好的老师。”初读课文后，孩子们对这些高科技产品十分感兴趣。 在设计表格理解了各样新式玻璃的特点后，我将讲堂中教师讲解这一环节改成学生当销售员销售玻璃的环节。孩子们一听，立刻炸开了锅，从没想到过，学****课文竟和销售员扯上了关系。我一鼓作气，提出了要求：熟读课文，对产品有个详尽地认识，而后做一名优秀的销售员，将它介绍给你的顾客们。于是，教室里出现了亘古未有的场面。同学们个个热忱高涨，你追我赶，纷繁用自己的语言、自己的特点介绍出了这些玻璃。望着他们那自得其乐的神态，听着他们那流利的口语表达，我的愉悦油但是生。更让我吃惊的是一位同学居然睁开了丰富的联想， 向大家介绍了自己要发明的新式玻璃，想法又奇特又适用。同学们都被他深深地吸引了，一石激起千层浪，大家更有兴趣了。
这就是兴趣的作用，求知的动力。若是每篇课文都这样风趣，那么学生将会像磁石同样深深的吸附于文本，沉醉此中。