文档介绍：事迹材料校长先进事迹材料
事迹材料校长先进事迹材料
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真理惟一可靠的标准就是永远自相切合优异校长先进事迹材料
____是一位在教育战线上奋斗了几十年的老校长，以其扎实的工作作风和出
色的工作成绩，获得社会各事迹材料校长先进事迹材料
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真理惟一可靠的标准就是永远自相切合优异校长先进事迹材料
____是一位在教育战线上奋斗了几十年的老校长，以其扎实的工作作风和出
色的工作成绩，获得社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。____校长走过的是一条执著追求、辛勤耕作之路。他多次被某某县、乡优异共产党员、优异教师和先进个人。爱岗敬业，做廉洁自律的表率
几十年来，___校长一心想着党的养育之恩，始终与党中央保持一致，团结在以胡总书记为首的党中央周围，拥护党和国家的路线、目标、政策。忠于党和人民的教育事业，能做到对工作不辞辛苦，仔细负责。一个好校长就是一所好学校。一所优异的学校老是跟一个优异的校长联系在一同。从担当校长职务以来，要求老师做到的___校长首先做到，要求老师不做的他素来不做。他坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，专心血和汗水抒写着自己的工作业绩。___校长无私奉献、奋发图强、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝集力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公事活动中，做到合理开支，手续清楚。科学管理，加强素质教育的落实
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真理惟一可靠的标准就是永远自相切合在学校管理上，___校有一整套。他班子的管理模式是“一步，分工作、各司其、各其”，他了一系列的管理制度；在教学管理上有利于培养学生的新精神和践能力的“探究式学模式”，在德育工作管理上他能于高屋建瓴的，要有明的代性和切合儿童身心特点的效性。在学校管理上，___校能做到以身作，抢先垂范。有一次，
___校由于家事而上班到了，学校教都不以然，可他却在考勤本上登，
并在教例会上公然致歉。学期束，按制度扣了自己一元。正是___校
种于律自的做法，感化着学校的全体生。甘孺子牛，一心一意服生不言怨___校身一校之，不只不架子，待人事公正民主，厚仁和，而
且关心教，意教调解。情系生，于助人，是___校的真
写照。教的困疾苦，更是情帮助，关至。在生活上，___校更是教一个无微不至的关。
___校学生也注了无尽的。哪个学生家庭有困，他会意帮助；
哪个学生在律上有不良表，他会耐心教育。学校几位学生家庭十分困，
___校认识情况后，学生申了困助，使些学生的家解决了当务之急⋯⋯
些___校贏得了广大生和家的信任和气，贏得了教学工作
的主。使全校呈出一派校正、学、于助人、勤好学的优异气，
逐步了由教育到素教育的化，从教学到代教学的跨越，从粗
放管理到依法治校科学管理的。
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