文档介绍：(部编)人教语文八年级上册《课外古诗词诵读龟虽寿》教案1
(部编)人教语文八年级上册《课外古诗词诵读龟虽寿》教案1
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(部编)人教语文八年级上册《课外古诗词诵读龟虽寿》教案1
龟虽寿
一、教学目标
1．培养学生对祖国古代(部编)人教语文八年级上册《课外古诗词诵读龟虽寿》教案1
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龟虽寿
一、教学目标
1．培养学生对祖国古代文化的兴趣。
2．体会诗歌所描绘的意境。
3．体会诗歌所表达的思想感情。
二、教学重点、难点
1、重点：
1〕体会诗歌所描绘的意境。
2〕体会诗歌所表达的思想感情。
2、难点：体会诗歌所描绘的意境。
三、教学方法：诵读、赏析
四、教学过程
〔一〕导入
汉武帝罢黜百家，独尊儒术，把汉代人的思想禁锢了三四百年，弄得汉代文人不会写诗，只会写那些歌颂帝王功德的大赋和没完没了地注释儒家经书，真正有感情，有个性的文学得不到开展。直到东汉末年天下分崩，风云扰攘，政治思想文化发生重大变化，作为一世之雄而雅爱诗章的曹操，带头叛经离道，给文坛带来了自由活泼的空气。他“外定武功，
内兴文学〞，身边聚集了“建安七子〞等一大批文人，他们都是天下才志之士，生活在久经战乱的时代，思想感情常常表现得慷慨激昂。这种充满***诗歌所表现出来的爽朗刚健
的风格，后人称之为“建安风骨〞，曹操是最突出的代表。千百年来，曹操的诗就是以这种“梗慨多气〞风骨及其内在的积极进取精神，震荡着天下英雄的心灵。也正是这种可贵特质，使建安文学在中国文学史上闪灼着夺目光荣。
〔二〕文学常识了解
〔1〕作者及写作背景简介
曹操字孟德，沛国游县〔今安徽省亳县〕 人。东汉末政治家、
军事家、诗人。是一位颇有作为的政治家。他 20岁时举孝
廉，除洛阳北部都尉，后迁顿丘令。据?曹瞒传?云：“太祖初入尉廨，缮治四门。造五色棒，悬门左右各十余枚，有
犯禁者，不避豪强，皆棒杀之。〞后任济南相，辖十余县。其时“长吏多阿附贵戚，赃污狼藉〞，曹操到任后立即“奏免其八〞，并“禁断***祀〞，使社会风气大大好转。35岁时被
征为典军校尉，次年参加讨伐董卓的斗争。建安元年〔196〕迎献帝迁都许昌，受封为大将军兼丞相，开始掌握中央大权。当时全国处于大分裂局面，各地军阀拥兵自立，互相攻打不
停。从这时起他用了整整11年时间，逐步消灭了吕布、袁绍等割据势力，根本上统一了北方。这首诗即写在他平定乌桓叛乱、消灭袁绍剩余势力之后，南下征讨荆、吴之前。
〔2〕作品简介；
本首诗选自?乐府诗集?，是?步出复门行?中最后一章。?步出夏门行?用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷
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慨悲凉，对汉末人民的苦难生活也有所反映。
〔三〕诗歌赏析
1、多种形式朗读
2、赏析
〔1〕神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。
神龟：传说中的一种长寿龟竟时：终了的时候腾蛇：传说中的一种能兴云驾雾的蛇
神龟，语出?