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高考历史备考的高效复****建议
高三是非常重要的一年，历史科目的备考对文科生来说也是重中之重，怎样做到高效复****呢?下面由 为大家提供关于高考历史备考的高效复****建议，希望对大家有帮助!
俗话说，知识是能力的载体，能力是
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高考历史备考的高效复****建议
高三是非常重要的一年，历史科目的备考对文科生来说也是重中之重，怎样做到高效复****呢?下面由 为大家提供关于高考历史备考的高效复****建议，希望对大家有帮助!
俗话说，知识是能力的载体，能力是知识的升华。如何提升能力，有不少同学把数学学****的方法照搬到历史学****上来，认为不用去过多记忆，只要多做题目，就能把历史学好。固然，做题是必要的，是提升能力必要途径，但是全面、系统、牢固、准确掌握历史基础知识，任何时候都是历史复****的第一要务，否则也只能是望题兴叹。提高历史成绩的能力要素主要有两条，一是对教材的阅读与把握能力，通俗地说，就是一篇课文你能不能判断它的主题，能不能分清楚全文的层次，能不能找出贯穿全文的线索，能不能理解关键概念的含义。其次才是在做题目的时候具体表现出来的运用能力，一是要培养学生反复阅读题目和材料的****惯，审清题意抓住题眼，掌握题干和材料中的有效信息，搞清设问和材料意思再去答题;二是要促使学生整理答题思路，想清楚了，考虑全面了，再去回答，避免想半截丢半截;三是培养学生的文字表达能力，表达精练、准确、完整;四是要在做题过程中自觉地把教材中学过的结论或史实与题目提供的内容相结合，让自己的答案有理有据。
高考历史高效复****建议：单科与综合目前我省高考是“3+综合”
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形式，高考历史学科是融入文科综合形式体现的，而我们平时的教学、学****检测是单科进行，因此有的同学到高三后期综合考试中就不能够很快适应，以至于月考甚至是高考成绩不能如意。这就需要同学们要从内容到形式注意提高适应性。从内容上来讲，我们在掌握历史学科基本知识的基础上，要有意识地把历史知识与其他学科的知识点联系起来，力求明确寻找到它们相互联系的内在线索并能够表达出来。如历史和政治学科的联系，不仅体现在基本知识点上，而且体现在一些基本原理和思维方法上;历史与地理知识的联系，每一个历史事件总是发生在一定的空间范围内的。从形式上来说，首先要解决的是综合考试题量的变化和学科试题交错排列的变化上的适应性过程，在整体时间的分配上应该注意提前预估各科的难度和容量，做到心中有数，以防止出现时间的不足。其次在具体答题时，既要注意不同学科之间的联系，也要注意不同学科专业知识点和概念表达的不同特点，防止出现学科间专业知识的混淆。
高考历史高效复****建议：一轮复****第一轮的复****目标是要重视基础知识，突出主干知识。这一阶段的核心是“回归教材”。要全面 阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上，对知识进行梳理和归纳， 使知识系统化。同时配以单元训练，提高应用能力。掌握基础知识的具体操作，强调三点：
1、少量多次的不间断学****必须保证每天持续不断地学****不可一曝十寒，许多天不学****历史，将大量的学****内容集中在一 两天突击完成。 心理学的研究成果表明， 人们在学****了新知识以后， 遗忘速度最快的是学****后的 24 小 时之内， 一半以上的学****内容会在这一时间段内遗忘。每天坚持不断的学****实