文档介绍：“2011年学校新学年工作计划”学校工作计划
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一、指导思想
以党的十七大、十七届三中全会精神和“三个代表”重要思想为指针,用科学发展观统领学校工作,坚持以教学为中心、以质量为根本、以高考为重点的办学思想,注重细节,规范管理,提高效率,积极稳妥地推进新课改,强化学生自主学习意识,培养静心、持续、有效的学习习惯,最大限度地拓展学生发展空间,努力实现教学质量的平稳过渡,促进学校整体事业的可持续发展。
二、工作目标
⒈落实职、权、利统一原则,理顺关系,规范管理,提高效率。
⒉强化德育首位意识,构建“全员、全程、全方位”德育框架,完善学校德育工作体系。加强安全工作,创建和谐校园。
⒊坚持以教学为中心,强化学生主动学习意识,努力营造勤奋学稳过渡。
⒋努力建立一支爱岗敬业、业务精良、扎实肯干、充满活力的教师队伍。
⒌强化科研兴校意识,继续开展新课改背景下的高考试题研究工作,讲究研究方法,注重研究效率,提高研究品位。
⒍强化服务育人理念,规范后勤服务,确保学校经费正常运作。
⒎进一步规范语言文字工作,顺利通过国家三类城市语言文字检查评估。
⒏切实开展志愿者服务活动。
三、重点工作
㈠构建“全员、全程、全方位”德育框架,完善学校德育工作体系。
⒈以建国xx周年为契机,切实加强爱国主义教育和中华传统美德教育,树立正确的世界观、人生观、价值观。
⒉探索德育工作新途径,构建具有学校特色的德育工作机制,贯彻“自律、自立、自我发展”的德育原则,提高学生自我管理能力。
⒊以常规教育和养成教育为抓手,扎实开展系列主题教育活动,切实加强安全教育与纪律管理,确保学校的平安。
⒋加强班主任队伍建设,强化班级管理,提高班主任的思想理论素质和业务水平。
㈡坚持以教学为中心,强化学生主动学习意识,努力营造勤奋学稳过渡。
⒈以学生主动学习为根本途径,引导学生勤奋学习,静心读书,最大限度地拓展学生发展空间。
⒉重视勤学氛围、良好学风的巡视和督查,培养学生持续、高效的学习习惯,力争教学质量低谷不低。
⒊积极稳妥地推进新课改,构建学生自主学习模式,强调知识结构的优化,不断整合、优化教材,建构认知,培养能力。
⒋提高个别辅导工作的针对性和实效性,增强教师与学生的双向互动性。
㈢强化师德教育,创设读书氛围,努力建立一支爱岗敬业、业务精良、扎实肯干、充满活力的教师队伍。
⒈用新的《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,志存高远,甘为人梯,学习讲勤奋,工作讲奉献,事业讲奋斗,做学生的良师益友。
⒉开展教师读书活动35周岁以下教师学习普通教育学、普通心理学等教育基础理论,35至45周岁学习特级教师的著作,45周岁以上教师学习人生哲学方面的著作。
⒊强化敬业爱岗教育,努力增强教师工作责任感,自觉抵制有偿家教。
㈣强化科研兴校意识,注重根据学校实际情况、面对学校现实问题开展的教育科研活动,不断提升学术研究品位。
⒈强化“科研兴校、科研强教”意识,贯彻