教师培训课件 (2).ppt

文档介绍：让学生沐浴在书香中
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指导课外阅读的准备工作
，确定阅读指导目标。
，加强组织引导。
，全员参与。
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指导课外阅读的具体措施
（一）选好读物，构建阅读体系。
（
让学生沐浴在书香中
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指导课外阅读的准备工作
，确定阅读指导目标。
，加强组织引导。
，全员参与。
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指导课外阅读的具体措施
（一）选好读物，构建阅读体系。
（二）改革教学，教给阅读方法。
（三）狠抓落实，增强阅读功效。
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教会学生选择书籍：
。
。
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有系统地向学生推荐课外读物：
、亲临书店、查阅资料、走访家庭，开学初印发书目。
2.“一带一”阅读训练。
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指导课外阅读的具体措施
（一）选好读物，构建阅读体系。
（二）改革教学，教给阅读方法。
（三）狠抓落实，增强阅读功效。
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将课外阅读纳入课程计划：
。（贯穿始终）
。（学期初）
。（期末）
。（期中、期末）
开展多种活动、培养阅读兴趣：、午读。
、集报。
、读书心得交流会等。
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抓住关键——诵读：
（熟读成诵、尝试背诵、分解背诵、浮现形象等）。
、美文诵读、读书演讲。
读写结合，积累与应用并重：
1“读书伴我成长、日记写我童年。
《读书文摘》、《作文选》 等作品集。
请三位勇士模仿图片上小狗的动作，并保持10秒钟不动！
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指导课外阅读的具体措施
（一）选好读物，构建阅读体系。
（二）改革教学，教给阅读方法。
（三）狠抓落实，增强阅读功效。
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经常检查、督促、交流、评价，让课外阅读成为****惯。
对课外阅读的篇目统计字数，让阅读指导心中有数。
及时发现好的典型，组织交流、扩大影响。
一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。
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祝大家教学成功！谢谢大家！