6.2反比例函数图像和性质(二).doc

文档介绍：(二)
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（ 2）
教课目的：
1、稳固反比率函数图像和性质，经过对图像的剖析，(二)
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（ 2）
教课目的：
1、稳固反比率函数图像和性质，经过对图像的剖析，进一步研究反比率函
数的增减性．
2、掌握反比率函数的增减性，能运用反比率函数的性质解决一些简单的实
际问题．
教课要点：
经过对反比率函数图像的剖析，研究反比率函数的增减性．
教课难点：
因为受小学反比率关系增减性知识的负迁徙，又因为反比率函数图像分红两条分支，给研究函数的增减性带来复杂性．版权全部教课方案：
一、复****导入
上堂课，我们经过画反比率函数的图像，获得反比率函数的哪些性质?这堂课，我们持续察看反比率函数的图像，看看还可以获得什么？二、合作研究
察看反比率函数的图像
思虑，当自变量 x变化时，函数值y怎样相应变化？
k 0
y
A(x1，y1)
B(x2，y2)
O x
C
(x3，y3)
(x4，yD4)

k 0
y
(x1，y1)
A
(x2，y2)
B
O x
D(x4，y4)
C(x3，y3)
(二)
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当k
0时，在
每个象限
内，
当k
0时，在
每个象限
内，
y随x的增大而
减少．
y随x的增大而
增大
．
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三．讲堂练****见练****纸 1---5 题）
重申：“在每个象限内”这个前提
回首一次函数的增减性，并与反比率函数的增减性进行对照
运用数形联合的思想进行解题
四．例题解说
例2从A市到B市列车的行驶里程为120千米．假定火车匀速行驶，记火车行驶的时间为t时，均匀速度为v千米/时，且速度限制为不超出160千米/时．（1）求v对于t的函数分析式和自变量t的取值范围；
（2）画出所求函数