文档介绍：50米快速跑教学设计
年级
六年级
人数
64
班 级
六(1）
执教者
内 容
主 题
:小红旗手
重 点
难 点
1、途中跑重心平稳
2、加快步频时摆臂和抬腿的协调用力
50米快速跑教学设计
年级
六年级
人数
64
班 级
六(1）
执教者
内 容
主 题
:小红旗手
重 点
难 点
1、途中跑重心平稳
2、加快步频时摆臂和抬腿的协调用力
教
学
目
标
1、认知：使学生明确50米快速跑的技术动作要领。
2、体能：使学生根本掌握50米快速跑的动作要领，初步做到跑姿正确轻松、自然。
3、思想：鼓励学生积极参和练习，培养学生互相合作的才能，增强团队意识。
过程
教学内容
老师活动
学生活动
组织形式和要求
次数
时
间
强度
开
始
部
分
a、课堂常规
1、体育委员整队，报告上课人数。
2、师生问好
3、宣布本节课的内容和任务。
4、检查服装安排见习生。
组织队伍
导入，我国哪位田径运发动最让同学们印象最深—-刘翔,引出教学内容
1、集合队伍
2、明确本课的学习动作
组织：
1
30″
4′30″
中
(9′）
b、准备活动
1、绕长方形场地慢跑2圈。
2、行进间徒手操
扩胸运动
俯背运动
后背推运动
--快速跑
讲解准备活动动作方法及要求
扩胸运动：要求伸展充分手臂伸直.
后背腿运动：要求腿触手
3、认真听准备活动要求，积极参和。
4、男生外圈场地女生内圈场地
组织：
2
4X4
5′
中
基
一、学习50米快速跑
1、动作要点：50米快速跑包括起跑和起跑后加速跑、途中跑、冲死跑。采用站立式起跑,起跑后后蹬有力,进入途中跑上体要保持正直或者向前倾斜，摆动腿积极摆动，前脚掌着地，上下肢要协调配合,用最快的速度冲过终点。
1、老师做示范动作
2、提问学生老师的动作有什么特点
1、听讲解，看示范。
2、仔细听老师讲解动作要领。
组织：
1
1
3′
5’
强
本
部
分
（28′)
基
本
部
分
要求：学生练习时仔细体会动作要领
辅助练习:
2。原地小步跑练习
2、组织学生进展一组尝试练习
3、随时指出错误动作并加以纠正.
纠错：1、起跑时抢跑2、、
4、根据纠正错误在进展