文档介绍：《竖提》教学设计
【教学目的】
掌握竖提的写法，学****书写含有笔画竖提的字“长”“比"。
通过观察、比较和分析，培养学生养成良好的书写****惯。
3、初步培养学生初步的书写审美才能。
【教学重点】
学****竖提"的书写方法，指导书写《竖提》教学设计
【教学目的】
掌握竖提的写法，学****书写含有笔画竖提的字“长”“比"。
通过观察、比较和分析，培养学生养成良好的书写****惯。
3、初步培养学生初步的书写审美才能。
【教学重点】
学****竖提"的书写方法，指导书写含“竖提”的例字。
【课时安排】 1课时
【教学方法】自学、讲解、练写
【教学准备】板贴、课件、田格画板、色块描红纸、田字格纸、学生名帖
【教学过程】
（课前热身：同学们,准备好上课了吗？
一、复****导入：
；
过渡：同学们，笔画是书写的根基，要想写好汉字,首先要写好根本笔画。师:课前我们先来复****一下,请同学们边念儿歌，边书空根本笔画。（你们的声音真响亮。）（精品文档请下载）
2。认读，笔画；导入课题;（带钩的笔画）
下面老师打乱笔画的顺序,用开火车的方式认读这些笔画名称，敢不敢承受挑战。注意：火车要一排一排的开，老师走到那排跟前，就请你站起来说出笔画的名称。师:今天我们学****的这个笔画，外形和竖钩相似，方向却相反。他就是
——,上课。）（精品文档请下载）
心要静，气要沉,双手放平背挺直。起——礼——老师,您好。
二、探究写法——学写“竖提"笔画
1。师:我们把竖提请进田字格，请你来观察他的形状特征，你发现了什么？——竖提相接，竖画垂直，竖长提短。（精品文档请下载）
2。师：假设把竖提写成这样好不好看？（不好看—-第二个竖提竖太短，提的角度开口太大。，不好看。)（精品文档请下载）
师:那怎样才能把竖提写得好看有漂亮呢？——交流——老师把你们观察到的建议，编成了笔画三字谣，来自由朗读一下,考虑一下有什么不明白的地方吗？（精品文档请下载）
下面请你给老师一点能量，手指天花板,边念口诀和边和老师一起书空。(斜斜按，直直竖，右下顿，上提尖。）是不是，很简单。（精品文档请下载）
想不想试一试，那就拿起你的书空板。这一次老师说口诀，你来书空.
5。学生练写“竖提”,体会笔画的特点及写法。
师：看花容易,绣花难，敢不敢拿起笔从本子上写两遍。
写字歌提醒大家，写字的时要注意：头正、身直、肩平、足安。
一二--书放平三四—-拿铅笔五六—-身坐正
握笔——一捏一靠和一顶写字——一尺一寸和一拳
师：请同学们，先描后写，写完后，,就用端正的坐姿告诉老师。（精品文档请下载）
切换电脑课件。
展示：边巡视，，老师话音刚落，他就开场动笔了。小奖章马上盖上去。褒扬XX，他写的不仅快,而且好。小奖章啪啪多盖。哪些同学得了小奖章了，真了不起。你愿意上台来展示一下自己的作品？2位（精品文档请下载）
修改：.老师示范：比方XX同学，写的虽然整体美观，但是和例字相比,——。请大家对照例字，联想口诀，还有哪些缺乏，修改一下。(音乐起，放慢速度，考虑，引导说，展示，我修改了这一个，因为没有做到斜斜顿，直直竖