文档介绍：一年级看图写话教案
教学目的:
1、能独立看懂图意。
2、正确掌握看图说话写话的技巧。
3、学习通过写句子的形式书面表达图意.
教学重难点:
让学生初步学惯用写句子的形式书面表达图意。
一年级看图写话教案
教学目的:
1、能独立看懂图意。
2、正确掌握看图说话写话的技巧。
3、学习通过写句子的形式书面表达图意.
教学重难点:
让学生初步学惯用写句子的形式书面表达图意。
一、课前导入:
1、同学们，,根据自己的观察和想象，用一段通顺的话说出来，写出来。要想到达这个目的可不容易呢，今天就让老师牵着你们的小手，一起走进写作的殿堂.
2、（手分别指眼睛、耳朵、嘴巴和头）,你知道老师指的都是哪吗?
要想学好学习说话、写话，这些器官缺一不可,我们要用眼睛仔仔细细的看，用耳朵认认真真的听，用大脑积极的去考虑,用嘴巴完好的说出来。你能做到吗？板书:看-—听——想——说.
提示写话注意事项。
二、讲授新课:
（一)(出示课件：堆雪人）
1、说词语:用眼睛仔仔细细的看，你看到了什么?
（精品文档请下载）
学生答复，雪地，小朋友等等
2、如今你又看见了他们在干什么?（两个小男孩）
3、猜一猜：什么时间？在哪儿？
4、心情呢?
5、根据图，你能说出一段完好的句子吗?
那就是:时间/地点+人/物+做什么
小结：只要牢记这个公式，所有的看图写话都能迎刃而解了。
（三）1、让我们再来回忆一下刚刚练习的两句话。
①先来看第一句:冬天,下雪了。两个小男孩在操场上堆雪人。
②你认为这句话怎么样？你能说得比它还完好吗?你有什么好的方法。
小结：同学们说得太准确了，假设用优美的词语和句子来对它加以修饰，句子就会变得更加生动,耐人寻味。
③老师准备了几个好词，你能试着把他们运用在自己的句子中吗?
④同学们说得真是不错,看来在平时的学习生活中积累了不少词语，下面来看看老师写的句子吧。
⑤你觉得和第一句话相比，有什么感受呢?
2、让我们用同样的方法,来为第二句话增添新颖的血液。
（四)真棒,大家都做到了认真的看，专心的听,仔细的想，完好的说，老师相信