文档介绍：支撑跳跃
上课内容
支撑跳跃
重点：助跑和踏跳严密结合,提臀、分腿、顶肩.
难点：助跑踏跳连接，迅速有力；推手及时，抬上体。
教学目的
知识目的:学生能初步掌握支撑跳跃的动作要领，80%的学生能准确做出支撑跳跃的动作。
技能目支撑跳跃
上课内容
支撑跳跃
重点：助跑和踏跳严密结合,提臀、分腿、顶肩.
难点：助跑踏跳连接，迅速有力；推手及时，抬上体。
教学目的
知识目的:学生能初步掌握支撑跳跃的动作要领，80%的学生能准确做出支撑跳跃的动作。
技能目的:通过讲解示范,合作练****纠正错误法等教学方法，开展协调、灵敏、上肢力量等身体素质.
情感目的:激发学****兴趣，逐步养成英勇抑制困难的意志品质，战胜自我消除恐惧心理，感受成功带来的喜悦.
教学过程
教学内容
教 师 活 动
时间
学 生 活 动
练****次数
开
始
部
分
课
堂
常
规
1、老师提早到场，准备好场地、器材，等候上课.
在集合地点观察学生,并检查学生人数及服装。
2、“同学们好!”
3、宣布本课的学****内容,提醒目的和要求.
安排见****生.
导入：同学们，我们都做过俯卧撑，老师今天给大家带来一个技术动作和俯卧撑非常类似，想不想跟老师一起挑战一番呢?今天咱们就一起来学****支撑跳跃。
游戏：单腿长龙赛跑
方法：以体育小组为单位,组内前一名同学抓住后一名同学的一条腿，形成单腿长龙，从起点跑向终点，每组的最后一名同学越过终点线时计时完毕，用时短的小组获胜,假设队伍在跑动的过程中发生了断裂，那么必需要连接上才能继续参加比赛，否那么直接淘汰。
组织如图一
×××××
×××××
○○○○○
○○○○○
△
1、“老师好！
2、认真听讲,明确学****内容和要等。
3、见****生按要求随堂听课，做力所能及之事。
要求：队伍整齐、精神饱满
×××××
×××××
O O O O O
O O O O O
★
要求：态度端正、活动充分
1
1
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2。配乐韵律操:伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
四列横队体操队形，老师边做示范，边提示动作要领，语言鼓励学生，及时褒扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位,节奏感强.
教学过程
教学内容
教 师 活 动
时间
学 生 活 动
练****次数
基
本
部
分
教
学
内
容
1。示范
提问：大家仔细观察老师在示范时,手臂是直臂还是曲臂？
2。学生前后两人为以一小组进展讨论并答复.
动作要点:助跑，双脚踏跳，双手支撑器械，提臀,两腿伸直向两侧分开，迅速推离器械，使身体向前上方越过器械，两腿向前制动挺身,两臂斜上举;并腿用前脚掌着地，屈膝成半蹲。
4。练****br/>（1）原地起跳，空中分腿练****br/>10分
钟