文档介绍：武术操教学设计
一 教材分析:
武术操教学是以根本功串联为根底的教学。，进步动作之间的衔接程度和改善步法,步型，开展身体素质有很大的帮助.（精品文档请下载）
武术操教学设计
一 教材分析:
武术操教学是以根本功串联为根底的教学。，进步动作之间的衔接程度和改善步法,步型，开展身体素质有很大的帮助.（精品文档请下载）
二 学生分析
我所教的班级在以前的学****中接触过武术操的根本动作，但动作的熟悉程度不够,纯熟程度也不够,学生对自己的动作掌握的不全面，用力方向和用力顺序有偏向，部分学生在进展武术操练****时会出现力度不够的现象。同时学生练****程度差异较大,，在教学中应注重对学生进展熟悉武术根本动作的教育,包括正踢腿，侧踢腿，里合腿,外摆腿,弓步冲拳等,通过反复示范,讲解，练****形成动作****惯，。（精品文档请下载）
三 设计里念
本课的设计突出了武术学****特点,通过利用多种不同组合形式的练****促进学生对动作熟悉，加强学生对动作套路概念的理解。充分的调动了学生的学****兴趣，开展了学生的被动感知才能，自我调控才能和合作练****的才能，进步了学生对武术精神的理解.
充分的利用了学生的学****兴趣,.（精品文档请下载）
四 教学目的
1、进展武术根本动作的练****促进学生熟悉根本动作。
2、进展进展各种动作的自主连接练****br/>3、进展小足球游戏促进学生身体协调、全面开展。
4 培养学生用心学****认真钻研的学********惯。
五 教学过程：
见附件
初一年级 第 周 第 次课
教材内容：武术操 小足球游戏
课的任务：1、进展武术根本动作的练****促进学生熟悉根本动作.
2、进展进展各种动作的自主连接练****br/>3、进展小足球游戏促进学生身体协调、全面开展。
4 培养学生用心学****认真钻研的学********惯。
部分
课 的 内 容
次数
时间
组 织 教 法 和 要 求
开场部分
1集合整队
2师生问好
3报告人数
4宣布授课内容
5安排见****生
1
4
队型 X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
O
准备部分
1武术操
1根本手形
2马步横拳
3开步冲拳
4弓步击掌
5蹬腿冲拳
6马步冲拳
7歇步冲拳
8马步击掌
1
8
队型 X X X X X X
X X X X X X