文档介绍：竖弯钩的写法
教学目的:
1、指导学生掌握竖弯钩的书写要领。
2、学写“儿”“电”“无”“见”等字，让学生感受硬笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。
3、通过老师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。
4、培养学生良好竖弯钩的写法
教学目的:
1、指导学生掌握竖弯钩的书写要领。
2、学写“儿”“电”“无”“见”等字，让学生感受硬笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。
3、通过老师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。
4、培养学生良好的书写****惯和学********惯.
教学重点：
认识竖弯钩的形态，掌握其书写要领。
教学难点：
掌握竖弯钩的书写要领。
教学过程：
一、激趣导入
1、出示水果图片：今天有许多得意的水果朋友来到了我们班级,你们欢送他们的到来吗？
瞧,这是什么？(出示樱桃小番茄）小番茄说：小朋友,你们欢送我的到来吗？（欢送）
假设你们这节课坐得端正、听得认真、写得漂亮，我就会来到你的面前，你信吗？假设你不信，可以试试哦！
2、要坐得端正,（出示写字姿势图片）我们就要做到三个一:一寸、一拳、一尺。试着坐坐看。
只要大家能一直像这样坐,相信一定会把字写得漂漂亮亮的，小番茄也一定会来到你的面前的.
二、学写竖弯钩:
   1、揭题，理解所学内容
好，我们来看一个笔画，（点课件)师：认识吗？这节课我们一起来学****竖弯钩的写法。板书课题：竖弯钩的写法
2、通过游戏、儿歌理解竖弯钩的写法
师：看好了的小朋友们请坐正，我们一起看大屏幕。（图竖弯钩)小朋友们看看，你觉得它像什么？（鹅）
它哪里像鹅？和图比较。
老师这还有一首儿歌呢?出示:鹅儿游水中，脖子细又长，身体带弧线,尾巴向上翘，写完笑一笑。   
从这首儿歌中，你可以看出来，写好竖弯钩有哪些要求?
那我们怎样才能写好呢?
师：写竖弯钩时，转弯处要圆转、自然，不要有顿笔。我们要把握四个步骤，:一顿二竖三弯四钩.（精品文档请下载）
师：“一顿”它告诉我们起笔时要————生答。“三弯"呢？(提醒我们弯处不能停顿，写得圆润）
师：“四钩”写钩时速度要快（指名答复）
师：小小书法家提醒我们要想写好竖弯钩，竖要斜弯要圆底要弧钩向上出示
竖弯钩的写法明白了吗？
3、师范写（伸出小手跟老师一起写）
师边写边说。起笔向右下轻按，顺势向左下由重到轻行笔，自然转弯，而后向右顺势行笔，底部要有弧度，向上钩出。（精品文档请下载）
请小朋友们坐正，拿好铅笔，做到“三个一”
师：瞧，多美的姿势啊，请小朋友们保持这样的坐姿，认真地把竖弯钩描两个，写两个.
作业讲评（师:我们来看看这个小朋友的作业写得怎么样?有不对的师用红笔改正）（精品文档请下载）
作业展示，点评
三、学写“儿”字
师过渡：小朋友们真理解不起，,就是尤字。点课件出示“儿”
师:请小朋友们仔细观察每个笔画在田字格中的位置。谁来说说竖弯钩在田字格的哪儿？（用教棒指）再来看看竖撇和竖弯钩的关系？（用教棒指出）（精品文档请下载）
老师这还有一首儿歌呢?“竖撇竖弯钩,相背不相离，竖撇轻快