文档介绍：第4课 竖钩 横折钩
江西省红谷滩新区实验学校授课：王铖
教学目的：
初步学会竖钩 横折钩的写法。
2、能在运笔过程中体会折锋的写法。
3、激发学生对写字的兴趣，培养良好的学********惯。
教学准备：
1、笔、墨、纸。毛第4课 竖钩 横折钩
江西省红谷滩新区实验学校授课：王铖
教学目的：
初步学会竖钩 横折钩的写法。
2、能在运笔过程中体会折锋的写法。
3、激发学生对写字的兴趣，培养良好的学********惯。
教学准备：
1、笔、墨、纸。毛毡.
2、老师做好有关大字横折钩的写法的ppt。
教学过程：
一．组织教学，稳定情绪。
二、欣赏作品:
同学们，老师给你们介绍几位古代的书法家，比比谁的知识面广, 能一眼就认出他们
点拨难点、突出重点
1、请同学们看看这两个根本笔画的名字是什么？（钩、弯钩)它们的写法谁还记得？课件出示:：老师用毛笔在黑板上用水书写,学生跟着用手指书空，边写边说运笔过程。（精品文档请下载）
2、今天我们来学****竖钩的写法。请同学们仔细观察一下竖钩有什么特点？生观察，师同时板书课题：竖钩的写法.（精品文档请下载）
3、谁把你观察到的竖钩的特点说给大家听听？ 同学们观察得很仔细，我们在前面学****了钩和弯钩的写法,你们能不能根据钩和弯钩的写法，试着总结归纳出竖钩的写法。生试着总结（精品文档请下载）
4、哪位同学试着总结一下竖钩的写法? 竖钩的写法:（1）先左上，角逆峰起笔(顿笔)左下（行笔）挫笔后，(顿笔)转笔蓄势向左上挑笔出峰.（出钩）重点看竖钩的出钩的写法。（精品文档请下载）
5。接下来，我们来学****横折钩的写法，板书：横折钩的写法。
我们先来比较一下《司》和《丹》两个例字中的横折钩，说一说他们有什么特点？学生答复.《司》字中的横折钩：立定脚跟。身子直，左右关联。《丹》字方向一致.（精品文档请下载）
如今看看老师给大家的示范好吗,重点看横折钩的折角处的写法。老师示范，边写边说重点，生可书空体会横折钩的