文档介绍：专业认证与课程目标达成评价机制的实现
刘联欢 李程盛 摘要:随着我国高等教育的快速发展,专业认证已成为衡量教学水平的一种机制,专业认证课程评价系统是对高校人才培养与教学水平进行科学性和规范化的一种有效手段。简要分析了基于目标达成为作业、课内实验、测验、考试试卷;对于实践课程,考核方式为实验报告、实****报告、课程设计说明书;而毕业设计(论文)的考核方式则是通过阶段性考核,即开题、中期、毕业答辩来实现。在计算过程中,专业教师、指导教师可通过上述考核方式来量化、评估学生获得解决复杂工程问题的能力及其他在毕业要求中明确指出的非技术性能力。
(二)课程目标达成计算办法
课程反映某项毕业要求指标点的单项达成度是指学生在该指标点考核项目得分的平均值与该指标点的考核项目满分值之比,如公式(1)所示:
课程目标达成度的计算式如公式(2)所示:
课程目标达成度=∑权重×单项达成度(2)
(三)课程目标达成度评价结果
专业教师或指导教师须根据课程目标达成计算办法和依据对课程的达成情况进行评价,由专业负责人分析评估结果,由学院本科教学委员会讨论得出评价结果,并提出持续改进措施。 (四)課程目标达成结果分析及结论
由专业任课教师对课程达成度进行计算、评价,专业负责人分析评价结果,由学院本科教学委员会讨论得出评价结果,并提出持续改进措施。
四、课程达成评价系统的实现
(一)目标和要求
,建立具备项目指标综合评价模型和目标达成度与支撑数据的关系。
,使用web或者java语言建立一个综合评价系统,进行基础数据与支撑数据的处理,最后实现综合目标达成度的评价系统。
(教师课程支撑数据平台和系统评价数据管理平台),目标指标点设置和课程支撑数据的关联应尽可能参数化和规范化,用户界面简洁美观,操作方便有效。
(二)系统功能框图
(三)主要模块的实现
系统主要模块包括教师模块、指标点模块和达成度模块,界面如下:
参考文献:
[1]王亚琳,[J].河南科技学院报,2013,(06).
[2]顾晓薇,“毕业要求”达成度的认识与思考[J].教育教学论坛,2016,(14).
[3][J].现代计算机:专业,2010,(14).
Course Evaluation System Based On goal Achievement
LIU Lian-huan,LI Cheng-sheng
(Computer Science and Technology,Nanjing University of Technology,Nanjing,Jiangsu 211816,China)
Abstract:With the rapid development of China's college education,professional certification has become the measure of