文档介绍：课文11 彩虹
龙集小学 吴殿全
教学目的：
1、学会本课11个生字和新词，会用常用词语说、写句子。
2、正确观察图画,理解句子的意思和句子和句子之间的联络，理解课文的内容,使学生初步懂得彩虹是怎样形成的。（精品文档课文11 彩虹
龙集小学 吴殿全
教学目的：
1、学会本课11个生字和新词，会用常用词语说、写句子。
2、正确观察图画,理解句子的意思和句子和句子之间的联络，理解课文的内容,使学生初步懂得彩虹是怎样形成的。（精品文档请下载）
3、能正确答复练****中提出的问题，会用“别着急,谁给你做什么”的句式说、写句子。
4、能有表情地、流畅地朗读课文，会背诵和默写课文。
教学重点：
理解句子的意思和句子和句子之间的联络.
教学难点：
理解课文内容.
教学时数:1课时
第一课时
一、导入新课
1、同学们，你们见过彩虹吗?知道彩虹是怎样形成的吗？
2、我们一起来学****第17课《彩虹》.
二、教学生字词
1、默读课文，勾画出不认识的字。
2、板书生字词:
现 等 已经 失 喝
含 喷 雾 试 橙
3、教读字音。
4、指名读，指导、纠正学生的发音。
5、指导书写。
6、再读课文,找出不理解的词语。
7、理解词语：
“出现”、“消失”：借助挂图,。
“等”、“试”:联络上下文理解。
“喝"、“含”、“喷":结合动作演示理解词语。
“已经”：先讲词义,然后再举例理解。
“雾”：看实物或图理解.
“橙”：借助颜色理解。
8、读带有生字新词的句子，理解句子意思。
三、稳固练****br/> 1、读词语,讲讲词语的意思。
2、抄写生字新词.
四、作业
1、默写生字词。
2、读课文.