文档介绍：(一)家长对教师的评价细则教师与学生家长的联系与沟通,可以不断的完善学校各项工作的开展,提高教育质量。为进一步引导家长了解、参与、监督学校的教育教学活动,进一步评价教师的各项工作,特制定评价细则如下: ,不穿奇装异服,举止文明,为人师表。 ,教学成绩优异,寓教于乐。 ,了解学生思想动向,能引导学生健康向上发展。 ,关爱学生身心发展,不体罚或变相体罚学生。 ,处理问题公平、公正,不偏袒学生。 ,经常与家长座谈、沟通。以上几条在家长了解学生的基础上,公平、公正的给教师评价,结果将纳入师德考核。(二)学生对教师的评价细则家长对教师的评价,学生对教师评价,及教师对教师的评价细则为提高教师的职业职业道德,督查每位教师的课堂教学及日常工作中的表现,使每位学生能公正、公平、准确的评价每一位教师,特制定学生对教师的评价细则( 100 分) : 一、以身作则,教书育人( 10分) 1衣着不整、穿拖鞋、短裤进入课堂。 2奇装异服,留怪异发型,说话带脏字,有损教师形象。 3上课迟到、早退,中途无故离开课堂。二、尊重学生,关爱学生( 30分) 1课内外不讽刺、挖苦学生,尊重学生自尊。 2教育学生过程中不带刺 Ji性、侮辱性语言。 3热心帮助解决学生的日常学****生活中遇到的困难。 4不体罚或变相体罚学生。三、平等待人,公平理事( 20分) 1平等、公正的对待每一位学生,不偏袒学****成绩好的学生。 2作业的批改、课外辅导做到一视同仁,不歧视差生家长对教师的评价,学生对教师评价,及教师对教师的评价细则 3对学生的评价公平、公正、准确。四、教书育人,精心施教( 30分) 1备课充分,教学环节齐全,课堂思路清晰。 2因材施教,分类指导,进行异步教学、异步作业。 3作业适量,及时批改,认真总结。五、关心集体,团结协作( 10分) 1积极参与班集体活动,参与班级班级管理。 2具有独立解决问题的能力,对本课堂发生的问题能及时解决,不推委。 3经常参加班会,为班级工作出谋划策。 4与全体任课教师团结协作,不争课、抢课。以上五条 17款,由学生根据教师平时的工作工作情况,公平、合理的给予教师评价,每条打分不能低于 15分。(三)教师对教师的评价细则家长对教师的评价,学生对教师评价,及教师对教师的评价细则教师是人类灵魂的工程师,教师职业道德水平直接关系到亿万青少年的健康成长,关系到素质教育的深入发展,关系到教育的社会形象。为了提高教师的自身修养,加强我校教师职业道德建设,增强对教师评价的透明度,特制定“教师对教师的评价细则”如下: 一、遵纪守法,依法执教 ,不做有损教师声誉的事。 ,按时作息,无迟到、早退、旷工、误课现象。 ,不搞娱乐活动。 ,认真履行值日职责。二、爱岗敬业,严谨治学 、上课,认真批改作业,积极教研。 ,因材施教,耐心辅导。 ,提高课堂效率。 ,自觉学****新的教育理念。 ,做到先育人后育才。三、热爱学生,尊重学生人格 ,耐心辅导,不讽刺、挖苦学生。家长对教师的评价,学生对教师评价,及教师对教师的评价细则 ,不歧视差生。 ,不赶学生外出教室。 ,平等、公正的对待学生。 ,深入家访,保证承包学生顺利完成九年义务教育。四、服从领导,团结协作 ,不顶撞领导。 ,相互尊重,相互学****相互帮助。 ,不诽谤他人,不在背后议论他人。 ,不侵占、偷盗、损坏学校公共财物。五、举止文明,为人师表 ,不穿奇装异服,不留怪异发型. ,举止文明礼貌,不出口成脏. 、背心进入课堂,不坐着讲课。 ,事事以身作则,率先垂范。以上五大条,每条 20分,教师根据每位被评/ 价人的实际情况和工作表现公平、公正的打出得分,统计结果将参与教师师德考核,希望全体教师本着为自己负责,为他人负责,为学校负责的原则,准确、合理的给予评价[』[ 教育论坛] 我校教师业务考评办法访问数: 1091 回复数: 4楼主回复作者: 非常之无耻发表日期: 2008-10-9 22:18:59 教师学业务考评法(试行) 为全面实施素质教育, 提高教师业务素质、调动广大教师的工作积极性, 全面提高我校教育教学质量;落实县教育局制定的《关于全面开展“构建高效课堂”活动的实施意见》, 结合我校实