文档介绍：中国教师教育培训心得体会
中国老师教化培训心得体会1
两天的培训结束了，这两天的培训，支配的时间很紧凑，也的确感觉的相关领导对这次培训的重视，邀请的给我们做讲座的老师，都是在县、市、省，乃至全国获得多学到优点，信任只要专心去尝试，我们就能有敏捷多样的教学方法，就能让我们的学生喜爱英语，盼望下一节课的到来，并且提高教学成果。课堂是我们教学的主阵地，要切实的提高教化教学效率，课堂就是我们的主战场。所以，我们得把好多工作拿到课堂上来做。那么，就要求我们在设计导学案时，切合我们的实际状况。
培训活动虽然结束了，但是留给我的思索还许多，我将在今后的教学中不断探究，不断尝试，我将把学到的新学问与我的同行一起落实到教学实践中，不断提高我们的课堂教学实力。
此次培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的实力，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会牢记李老师为我们培训的日子，在英语课堂教学中披荆斩棘，扬帆远航。
中国老师教化培训心得体会3
春暖花开的明媚三月，我有幸来到了省城西安，在陕西省学前师范学院参与为期九天的省级地理骨干老师的研修学****br/> 第一天来到学前师范学院报道，学院的接待老师服务热忱周到，很快的就办好入住的手续，到房间里休息，学院还细心的给每位来培训的老师发了这九天的培训的课程支配表。九天的培训内容很丰富，形式多样，有地理理论学****有CAI技能培训，有拓宽一线地理老师视野的世界地理课程，也有教化技术、西工大附中等名校的教学观摩。感谢学院的各位老师们细心设置课程，作为师大毕业多年的学生，这次培训的第一课我就再次领会了陈瑛教授的学者风采。几年来我始终埋头于自己的教学工作中，许多时候局限于传授学生书本学问，对时事地理关注的很少，这次倾听陈瑛老师的“新形势下的世界地理”，更新了我的学问储备，开阔了眼界，也给今后我的教学工作有很大的启发。还有陈教授本人授课方式同等、轻松、优雅，很值得我去学****br/> 陈教授讲到世界地理对于地理学的重要性是不言而喻的。地理学的任何理论成果和规律，只有通过世界性的地理探讨和类型区的比较分析才能得以证明。地理学的普遍规律和特别规律，只有放在全球的尺度上，方能理清脉络、分清层次。忽视世界地理的探讨，就会只见树木、不见森林。这也是世界地理学科虽几经沉浮，但始终能够矗立不倒的缘由。进入新世纪以来，随着中国经济的快速发展和全球化程度的日益提高，复兴世界地理的呼声日益高涨。中国的和平崛起，既是其自身经济和政治实力不断增长的过程，也是其不断走向世界、融入全球的过程。从近代西方国家的发展历史看，地理学在大国崛起的过程中发挥了非常重要的作用。在中国崛起的这一宏大的历史时期，中国的地理学应当主动调整探讨方向，大力加强对世界地理的探讨，以服务于国家的全球战略。
我想，中国复兴国家战略大形势下，我们的中学地理教化也会随之发生比较大的改变，要引领学生放眼世界，更好的相识世界。给学生一瓢水，老师自己得储备一桶水，现代老师要有奔流不息的'学问储备意识，这就意味着我们老师要尽快多学****多充电，以更好提升我们的教学实力，服务我们的教化工作，为国家发展做一份自己的努力。邢兰芹博士的《“自然地理”部分》课标与教材解读报告，做的细致，深刻，也使我受益良多。虽然之前我自己也看过许多遍课标、课标解读相关书籍，但这节课我听的还是兴致勃勃，因为邢老师不是大量的理论东西堆砌，而是理论联系实际，有新意的用她自己的教学实践和她生活实例给广阔培训老师讲了堂生动的课标解析课。邢老师还特地讲到了地理素养问题。地理素养是指学****者经过地理学****后所养成的比较稳定的心理品行，包括地理学问、地理观点、地理方法、地理实力、地理看法、地理情感等构成要素。其中，地理科学品质包括地理科学精神、地理科学看法以及对地理科学的爱好、情感和动机等。其中地理科学精神是地理科学素养的重要表现形式，它对学生从事地理科学相识活动起着指导和制约的作用，力图让学生领悟与感受地理学家在科学探究和科学探讨过程中所表现出来的思想品质和崇高精神。地理科学精神是指在地理科学探讨和沟通过程中渐渐地、自然地形成的约束科学家行为的价值规范或准则，即实事求是，崇尚理性，敬重实践，不固守传统，不迷信权威，勇于探究，勇于创新，敢于坚持真理，虚心、谨慎，不怕困难和挫折，擅长团结合作，乐于思想沟通，遵守科学的职业道德等。归纳起来，地理科学精神包括地理科学探讨中的理性精神、求实精神、合作精神、批判精神、奉献精神和创新精神。地理科学看法是指个体对地理科学现象和本质作出的反应，它具有理智、情感和行为倾向三种成分。这些学问的了解，能更好的指导地理老师的实际教学，关注学生健康全面的发展。我信任，九