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班级建设工作手册.docx

上传人:suijiazhuang1 2022/5/15 文件大小:40 KB

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班级建设工作手册.docx

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文档介绍

文档介绍:某高校某学院本科生班级建设工作手册班号:
——学年某学院学生工作办公室印制
使用说明
1、本手册的使用,是充分发挥班干部在班级建设中作用的需要,是促进班级建设工作规范化、制度化的重要举措,请认真填写;
2、本手册每学年发一本,请的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取,使整个集体涣散。因此,班级应注意使班级形成一种良好的风气。
第二条共同目标
1、遵循国家教育方针,遵照学院具体要求,通过调研和同学们充分讨论,共同制定出符合专业特点、符合班级同学意愿的奋斗目标。
2、班级目标要具有方向性,要有长期和短期目标,并制定相应的工作计划。班级目标要具有鼓励性,同学个人目标、小组目标和班级目标整合一致,同学们为班级目标的奋斗过程成为个人目标不断实现的过程。
第三条和谐关系
1、和谐的师生关系。辅导员(班主任)与同学关系密切,信息沟通及时充分,相互支持信赖。与任课教师以诚相待、配合默契,教学相长。
2、融洽的同学关系。同学之间要宽容大度、相互支持,关心学****和生活上困难同学,班级同学共同进步。
第四条健全组织
1、有威信高能力强的班委会,稳妥地推选那些德智体全面发展,能起模范带头作用、在学生中有一定威信,具有一定工作能力的学生担任干部,组建一个强有力的班委会。
2、有健全的班级管理制度,依据学校及基地相关文件规定,制定出符合本班级实际的班级管理制度。
第五条健康舆论
1、班内有正确的价值观,班级同学能够坚持四项基本原则,拥护党的政策,拥护党的基本路线,热爱祖国,自觉维护和执行党的各项路线、方针、政策,关心时事政治,关心集体,政治上积极要求进步。积极组织各种形式的班级活动,提高班级成员的思想政治素养,动员班级同学主动了解时事政治,积极组织相关讨论等。
2、每班应针对校风要求,制定符合本班的班风口号,采取各类形式强化班级成员对校风、班风的认知与理解,使之全身心地投入到学****工作中。
3、充分利用班会或集体活动的时机,以及QQ群、博客、班级网页、等等舆论宣传阵地,引导学生进行正确性的道德评价活动,充分发挥班集体舆论余围的约束和教育作用。
第六条遵纪守法
1、班级同学应遵守国家法律,遵守学校各项规章制度,利用合适的时间通过各类形式认真学****学生手册》各项内容。
2、举止文明,能牢固树立和践行社会主义荣辱观,模范遵守社会公德,创造和维护文明、整洁、优美、安全的学****和生活环境。
3、班级各级学生干部应以身作则带领同学履行遵纪守法要求,班委会应督促班级成员严格遵守学校各种规定。
4、对丁班级有成员被认定存在各类违纪现象,在认真执行学校处罚决定同时,班委会(团支部)应该采取及时有效的方法,号召班级其他成员帮助该成员及早改正。
第三章学风建设
第一条意义综述
学风即学生的学****风气,是班级成员学****目的、学****态度、学****情况等方面的综合反映。班级经常开展各类学风建设活动,可以督促同学明确学****目的,端正学****态度,稳定专业思想,浓郁学****分(围,改善学********惯,以取得优良的专业成绩和创新成果。
第二条学风建设要求
1、整个班级应有明确的学****目的,有强烈的求知欲和刻苦钻研的学****精神,勇丁坚持真理、独立思考,并具有大胆创新的科学精神,对本专业有较高的认同度并形成良好的专业学****分(围。
2、班级成员遵守考勤纪律,不迟到、不早退、不无故旷课,班委成员当以身作则,并严格执行上课考勤制度。上课时,遵守课堂纪律,关闭手机等通讯工具,不做任何影响教师授课和他人听课的行为;课堂学****认真,气余活跃,形成师生互动的良性循环。
3、班委应牵头开展多种形式的学****活动,为广大同学提供交流学****心得和学****成果的平台。班级成员能自觉独立完成各项作业,并认真做好复****迎考工作,遵守考试纪律,在每场考试中避免***现象的发生。
4、班级成员具有主动学****的精神,能利用课堂内外与教师主动沟通,积极参加各类学术和专业竞赛,积极发表有关专业论文,形成良好的科研余围。
5、班级成员主动参与专业实践,班委会能及时收集并甄选有关培训信息,进行班级共享。在学有余力的情况下,班级成员能结合自身兴趣与专长拓宽知识面,以提高自身的技能和社会竞争力,并利用课余时间和寒暑假时间以专业的视野和技能服务社会并取得良好效果。
第四章文化建设
第一条意义综述
班级文化是班级的灵魂所在,是每个班级所特有的,是班级生存和发展的动力和成功的关键,是校园文化的一个重要组成部分。搞好班级文化建设对丁营造良好的学****成才环境,促进学生身心健康发展,培养适应新世纪国家和社会需要的人才起着至关重要的作用。
第二条文化实践
1、要以马克思主义中国化的最新成果武装和教育同学,引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观和社会荣辱观。班级文化与实践活动的定位要科学实际,把握同学需求,坚持自我