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热工实验报告.docx

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热工实验报告.docx

文档介绍

文档介绍:成绩指导教师日期
第页,共页
GDOU-B-11-112广东海洋大学学生实验报告书(学生用表)
实验名称课程名称课程号
学院(系)专业班级
学生姓名学号实验地点实验日期
:直流单臂、半桥、全桥比较
一:学号实验地点实验日期
实验三差动变面积式电容传感器的性能
一、实验山的
r解羞动变浙积式电容传感器的匸作原理和匸作情况,与实验12进行减敏度比较■
二、新需单元和部件
电容变换器、能动放大器「低通滤波器、\7T表、测微器’
注意事项
电容片的一组动片和两组定片不能相碰。
四、实验步骤
(1)转动测微器,将梁上振动平台中间的碗铁与测微头相吸,使双平行梁处于(目测)水平位置,见示意图9(b),再向上转动5则,使梁的自由端往上位移(这时电容片的一组动片一般处于上组定片的中间)。
(2)根据图9(b)的电路结构'将电容片的动片和上下两组定片,与电容变换器、差动放大器、■(氐通滤波器,电压表连接起来,组成一个测量线路。
(3)往下旋动测微器,使梁的自由端往下产生位移,从而改变电容片的动
片和定片的相对位置(改变覆盖面积人每位移lnuib记一个电压表数值,将所记数据填入下表。根据所得数据计算灵敏度SoS=AV/AX(式中AV为电压变化,“X为相应的梁端位移变化),并作出-X关系曲线。进一步与实验12的■I成绩丨匚匕指导教师日期
第页,共页
GDOU-B-11-112
广东海洋大学学生实验报告书(学生用表)
成绩指导教师日期
第页,共页
实验名称课程名称课程号
氐实验思考题
结合电容变换器电原理分析*为什么读数会过零
实验名称课程名称课程号
学院(系)专业班级
学生姓名学号实验地点实验日期
实验四压力测试系统的标定和校准
一:实验内容、要求:
1、流体压力传感器的工作原理、结构;
2、活塞式压力计的工作原理、结构;
二:实验目的、意义:
、了解活塞式压力计的使用方法。
2、根据被测压力选用压力传感器,并组成测试系统。
三:试验设备、仪器:
1、活塞式压力校验台
、压力传感器
3、不同规格压力表,万用表
四:标定步骤
1・把标准表安装在校验器的左边,被校表安装在校验器的右边。
GDOU-B-11-112
广东海洋大学学生实验报告书(学生用表)
成绩指导教师日期
第页,共页
2・先检查仪表的零点,合格后再作线性刻度标定。一般选择25%,50%,75%刻度和零点
共四点进行校验。仪表进行标定时,标定点应至少5点,并要求均匀地分布在整个刻度范围内。,应在全刻度范围内均匀分布十个点进行均匀;
3・用手摇加压泵逐渐加压,使标准仪表上的指示值逐渐上升到所需数值,读取被标定仪表上的指示值。误差计算时应取最大值。校验过程中应注意被校仪表有无跳动,若发现问题应及时修正。
五:实验报告
记录并整理参数:
标准压力表:量程();标尺刻度();准确度();
被标定压力表:量程();标尺刻度();准确度()。
GDOU-B-11-112
广东海洋大学学生实验报告书(学生用表)
实验名称课程名称课程号
学院(系)专业班级
学生姓名学号实验地点实验日期
成绩指导教师日期
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读数位置
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
标准压力表(MPa)
被标定压力表(MPa)
绝对误差(MPa)
相对误差(%)
六:思考
1・若压力表的校验器排气不净,则会对校验过程产生什么影响?
2・为什么在加压时(或减压时),必须把加压手轮平稳地缓慢转动,否则会产生什么结果?
3・当压力表的压力读数逐渐提高到被测压力表的刻度的上限时应注意什么?
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广东海洋大学学生实验报告书(学生用表)
实验名称课程名称课程号
学院(系)专业班级
学生姓名学号实验地点实验日期
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实验五热电偶校验实验
、实验目的
1、学****校验热电偶的方法。
2、正确掌握检测热电偶的外观。
3、学会常用热电偶分度表的使用。
二、实验设备
交流供电调压器,UJ33。
电位差计,镍铬一镍硅标准热电偶等组成。
1一调压变压器:2一电阻炉:3一温度指示调节仪:4一切换开关;5一标准热电偶
6一被校热电偶:7一电位差计:8一冰槽
三、热电偶校验
实验设备如图2所示:由高温电阻炉,智能温度控制仪,
(1)热电偶校验前必须进行外观检查、检