文档介绍：《少年拳》教学设计
一、教学内容分析
武术《少年拳》第一套是广东省中小学教材小学五、六年级《体育》第二十一课。主要学****直立抱拳、震脚架打、蹬踢架打、垫步弹踢、马步横打等少年拳的套路动作。（精品文档请下载）
二、教学对象分析
本课的学《少年拳》教学设计
一、教学内容分析
武术《少年拳》第一套是广东省中小学教材小学五、六年级《体育》第二十一课。主要学****直立抱拳、震脚架打、蹬踢架打、垫步弹踢、马步横打等少年拳的套路动作。（精品文档请下载）
二、教学对象分析
，已经学会了武术的根本动作、五步拳等。而通过本课的学****学生将学会少年拳动作套路,为以后自编武术动作套路打下根底.（精品文档请下载）
三、教学目的
知识和技能
熟悉少年拳的动作术语，;
学会少年拳第一套的根本动作及动作套路
情感态度和价值观
敢于展现自我，进步自信心;
进步学****武术的兴趣,培养热爱运动的****惯；
四、教学重点及难点
教学重点:掌握少年拳的根本动作术语及动作套路
教学难点：手、眼、身法和步法的协调一致
五、教学过程
教学环节
老师活动
学生活动
设计意图
课堂导入
出示动作图片，引出新课
（1）出示少年拳前三个动作图,引导学生边说术语边模拟动作
（2）引出本课：少年拳
观看动作图片，模拟动作
(1）大声说出动作术语
（2）模拟动作
预告本课学****内容
检验课前学****效果
调整教学策略
动作教学
完好动作示范
分解动作示范，讲解动作要点
分别示范直立抱拳、震脚架打、蹬踢架打动作，并讲解动作要点
观看连接动作演练
认真观看,模拟动作
分别模拟直立抱拳、震脚架打、蹬踢架打动作，注意动作要点
纠正错误动作
回忆动作
小组合作
布置任务，合作完成
布置“共同进退"任务，鼓励小组成员互相演练学****到达每个成员都纯熟掌握动作的目的
明确任务，合作学****br/>明确“共同进退"的任务要求，和小组成员一起参和演练
鼓励主动学****促进学生主动参和小组演练
培养互帮互助，促进组内成员动作掌握程度
课堂观察，组织引导
课堂巡视，观察小组成员的参和情况，给和及时引导
结合反响，个别辅导
结合课前学****任务单存在的问题，对个别学生进展适当的辅导
沟通交流，答疑解