文档介绍：《物种起源》绪论
教学目的：
1、挑选文章的主要观点，概括要点，整体把握文意，感受科技文严密的逻辑性。
2、学****本文准确严谨的语言，体会达尔文严肃认真、实事求是的科学态度。
3、体会达尔文坚持真理等人格魅力和精神力量。 ②作者研究家养动物和栽培植物的意义。
意义：我经常获得动物来由家养而变异的知识,虽然还不够完备，但总可以为处理这个问题和其他一切复杂事件提供最良好最可靠的线索。 （精品文档请下载）
第七段：主要内容：家养自然状况的物种变异
第八段：主要内容：全书内容的根本安排
第九段：主要内容：强调观点的正确
2、品味语言
【重点语段品读】
语段一:
归国以后，在1837年我就想到，假设耐心地搜集和思索可能和这个问题有任何关联的各种事实,也容许以对于这个问题得到一些理解。经过五年的工作之后，我曾专心思索了这个问题，并写出一些简短的笔记;1844年我把这些简短的笔记扩大为结论的纲要,这些结论我当时认为是正确的.
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【品味】"耐心搜集”、"专心思索"充分说明：一个正确的结论，从考察到研究,从感性到理性，从纲要到全书，需要经过艰辛的过程。“我当时认为是正确的"，科学要让时间来检验,科学有开展,我们可以看出达尔文对待科学工作的严谨审慎的态度和长期刻苦钻研的精神. （精品文档请下载）
【体会】 科学是建立在理性根底上的，一种正确结论来自于理论，来自于孜孜以求的探究,这里我们可以窥视到作者的严谨的务实人格精神。（精品文档请下载）
语段二：
关于物种起源的问题,假设一位自然学者，对于生物互相间的亲缘关系，它们的胚胎的关系、地理的分布、地质上的连续和其他的此类事实加以考虑,就可能得到如下结论:物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样,是从其他物种传下来的。 （精品文档请下载）
【品味】这是一个假设关系复句,前后两个分句都是复杂的单句."关于物种起源问题"，是一个前置状语,指明了考虑对象;"对于生物互相间亲缘关系……”，指明研究物种起源所凭借的事实；“就可能得到如下结论，物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样，是从其他物种传下来的"这是同位宾语，而后一句宾语又是一个并列关系复句，句内关系严密，这段话在说明自已观点的同时，否认了”神创论”的观点.（精品文档请下载）
【体会】科学说明语言准确严实，具有严整的思维逻辑性。
语段三：
我们将由此看到，大量的遗传的变异是可能的,并且，同样重要的或更加重要的是我们将看到，人类“选种”在累积连续的微小变异中,具有何等宏大的力量。然后,我要讲一讲物种“在自然状况下的变异”。（精品文档请下载）
【品味】：物种的大量变异是可能的;认识之二是：人工选种在物种变异中有重大作用。而”然后，我们将讨论物种在自然状态下的变异"一句，那么是说明在人工选择之外的另一物种变异条件:自然选择,它也叫自然选种。（精品文档请下载）
【体会】语气肯定坚决，表达毫不拖泥带水。说清了“大量变异”“ 人工选种”对于生物进化的作用，全面而科学。（精品文档请下载）
3、讨论表现出的作者精神品质
这篇“导言”主要说明了《物种起源》的写作经过和作者对物种起源问题的一些根本看法。透过说明的文字,我们可以看到达尔文怎样的一种精神和人格魅力？在文章中找出可以表达这种精神和人格魅力的文字。 （精品文档请下载）
第一段,人格魅力；_____________________________________
根据：__________________________________________________
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第1段，从“远航”(１８３１年)到“如今"，其间“深化的印象"，“耐心搜集"、“整理研究"、“专心考虑”、“又把这些札记加以充实”等等，一个正确的结论，从考察到研究，从感性到理性，从纲要到全书,历经二十几年，可以看出达尔文对待科学工作的严谨审慎的态度和长期刻苦钻研的精神。 （精品文档请下载）
第２段，人格魅力：_______________________________________
根据：_________________________________________________（精品文档请下载）
第２段，“华莱斯先生……一般结论，几乎和我完全一样，……"并结合注释４，可以看出达尔文实事求是的态度。（精品文档请下载）
第３段，人格魅力:_____________________________________
根据:__________________________________________________（精品文档请下载）
第３段，指出本书