文档介绍：《致橡树》教案
广东省台山市台师高中
一、学****目的：
1、通过诵读领悟诗歌情感,
培养解读诗歌意象的才能.
2、是一种“竭力攀附"的爱情。木棉对这种爱情态度鲜明，立场坚决,坚决予以否认。课文中有三个字：“绝不像”！其中哪一个字可以体会到作者决心之大？绝!（精品文档请下载）
Ｂ．其次，痴情的鸟儿。
为绿阴重复单调的歌曲的鸟儿，木棉树又抱有什么样的态度呢？
课文中也有三个字，“绝不学"!因为这种鸟儿是单方痴恋，只知为对方歌唱，，不知道在爱对方的同时“我是我自己的”，只知依附在橡树的阴影之中，却不愿飞出橡树的庇护,不愿飞向属于自己的自由天空。所以，这是一种“只知痴恋"的爱情。（精品文档请下载）
Ｃ．接下来，诗人又分别列举了“泉源、险峰、日光、春雨".这些事物在其他文学作品中大多属于被赞美对象，那么在本诗中木棉对它们的态度呢？
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同学们答复：“也不止;不，这些都还不够!”
虽然不象前两种全盘否认,但也表示了自己的遗憾。因为它们为了橡树的蓬勃生长，无怨无悔地奉献、给和,却忘了给自己一个独立的世界、创造自身价值的时机,这种自我牺牲固然可嘉,却也难免令人遗憾。所以,这是一种“一味奉献”的爱情.（精品文档请下载）
扩展:作者在写到“日光”“春雨”这两个意象时，不像前面是完好的句子。假设让你补充完好，这两个句子应该怎么写呢？（精品文档请下载）
例:甚至也不止像日光，照亮你的前程，温暖你的心灵；甚至也不止像春雨，播撒爱的甘霖，滋润你的心田。
Ｄ．小结:以上种种都是“世俗的爱情”,作者是持不赞同的态度的。
在作者看来,爱情不是一方的攀附，也不是单方的痴恋,即使由衷的奉献,也是不够的。那么作者向往的真正的爱情是什么样的呢？木棉是如何答复的呢？（精品文档请下载）
(３)：爱情应该是这样的。
①请全班女同学从“我必须是你近旁的一株木棉"齐读至结尾。
②分析：
Ａ．首先，作者强调的是爱情的根底。
“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。”
这两句指出了只有以独立的人格、高贵的尊严为前提，才可以论及“爱情"，也即强调了爱情的根底应是“独立、平等”.（精品文档请下载）
Ｂ.“根，紧握在地下；叶，相触在云里；每一阵风过；我们都互相致意；但没有人；听懂我们的言语。"(板书)（精品文档请下载）
这几句强调了爱的双方应严密结合、相亲相爱、心心相印、息息相通、互相依存.
Ｃ．作为爱的双方,又应该以什么样的形象出如今人们面前呢？
男生齐读：你有你的铜枝铁干，像刀、像剑、也像戟。
作者在此采用了比喻的手法,把理想中的男子汉比作刀、剑、戟，枝干像铜、像铁，得出理想中的男子汉形象应是伟岸挺拔、坚强有力的.（精品文档请下载）
Ｄ．那么，女性又应以怎样的姿态出现呢？
女生齐读：我有我红硕的花朵,像惨重的叹息，又像英勇的火炬。
作者认为女性应有“红硕的花朵”，形容女性外表的安康美，完美的女性形象应该是青春秀美的，充满活力的。有了美丽的外表,还必须拥有丰富的内涵。（精品文档请下载）
后面两句：“像惨重的叹息，又像英勇的火