文档介绍：九年级语文下册《送别》知识点整理
九年级语文下册《送别》知识点整理
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九年级语文下册《送别》知识点整理
九年级语文下册?送别?知识点整理
认识作者，初读课文
、第一请同学们齐读课文说明①，谁能说你从说明①中
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九年级语文下册《送别》知识点整理
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九年级语文下册《送别》知识点整理
九年级语文下册?送别?知识点整理
认识作者，初读课文
、第一请同学们齐读课文说明①，谁能说你从说明①中
收集到了哪些相关作者的信息 ?
名：马克斯·比尔博姆
地：英国
作者时：十九世纪
评：漫画家、作家
作：?马克斯·比尔博姆文集?
2、下边请同学们默读课文全文， 边读边达成以下任务：
①圈划文中出现的生字词，联合上下文思虑其意思。
②初步感知课文内容，文中都写了哪些人的送别 ?有什
么不一样?
③在阅读课文的过程中发现了什么问题，并向大家提出
来，我们共同来议论。
理解课文内容：
①散文的题目??，环绕题目，全文都写了谁的 ?送其他
对象分别是谁?
②这两种，在送别目的、场面、成效等方面分别有什么
不一样?
忐忑不安
我们远行的朋友说剩余的话
强作欢颜
动人的表情
勒罗陌生的小姐赐予最好的忠告
热切地说
③我的朋友马上起身前往美国，做为朋友，我们心中都充满了流连忘返的感情，但是在车站给他时，为何显得那么拘束、犯难、忐忑不安，只能强作欢颜，说无关紧要的剩余的话话?
④勒罗给会面不到半小时的来英国旅游的美国小姐，却显得大方、自然、真挚、神彩奕奕，临别赠言从他口中一泻而出，同学们能谈谈这是为何吗?
⑤关于勒罗在给美国小姐过程中的表现，同学们是如何
评论的?勒罗的眼泪是否是他真切感情的表露?请同学们谈谈你们的见解，并说明的原因。
参照看法举例：
、勒罗的眼泪是他真切感情的表露。第一，从课文中描
写他时行动的语句“热切地说着什么〞 “他眼里深厚的慈爱
实在动人〞“临别赠言从他口中一泻而出〞当列车就要开时
“双手仍紧抓那个年青的美国人〞 “又冲上前往，小声地最
后再叮嘱几句〞“我发现他的确泪水盈盈〞能够看出这他真
实感情的表露，因为言为心声，外内行为是感情的自然显露。
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九年级语文下册《送别》知识点整理
其次，从联系生活实质中我们也强以这么以为，人是最富裕
怜悯心。从散文供给的情节中，我们知道，美国小姐是一个
人到英国旅游的，在英国没有亲人、朋友，勒罗看到美国小
姐形只孤单，在英国不相认识任何人，想到她在漫漫的旅途
中，将孤单孤独，于是唤起他的怜悯心。 可是，勒罗的眼泪，
不是惜其他泪水，而是怜悯产泪水。
2、勒罗的眼泪不是他真切感情的表露。原因是：①勒
罗不过一名受雇于“英美交际处〞的员，他给