文档介绍：高一语文第一册四~六单元教材分析
第四单元
本单元篇目:
《再别康桥》
《雪落在中国的土地上》
《双桅船》
《地球,我的母亲》
《中国新诗的审美范式与民族心理》
单元编写意图
本单元所选篇目均为现代新诗,四首诗的作者分别是不同时期、不同流派的代表人物。选择他们的代表作品作为学习文本,可以帮助学生了解中国新诗的发展概貌,以期达到对现代诗歌“窥一斑而见全豹”的效果。
教学要点
1、通过本单元的学习,让学生了解新诗的基本特征。
2、初步了解意象在诗歌中的作用,学习通过品味诗歌的意象解读诗歌。
3、指导学生通过朗诵体味诗歌所表达的思想情感,在吟咏诵读中深化学生的情感体验,陶冶美好的情操。
几点建议
1、从审美入手,把诗歌真正当作诗歌来教,从审美感受、诗歌欣赏的层面进入诗歌。
2、从语言入手,引导学生关注诗歌的语言本身,通过语言的品味来感受诗歌的魅力。
3、从意象的解读入手,教给学生一点读诗的方法。
4、从诵读入手,教给学生一点诵读的方法和技巧,让学生学会在吟咏中体味诗歌的内涵。
关于《再别康桥》
教学要点:
捕捉诗的意象,领悟诗的意境,体会诗人真情。
教学思路参考:品读、自悟、交流、提升、再读
几个可能的难点:
1、能否把握诗的情感变化曲线
2、难解的意象:金柳、虹
关于《双桅船》
教学要点:
1、体味诗中的意象与诗人所抒发的情感之间的关系。
2、了解朦胧诗的特点,学习多元解读诗歌内涵。
解读思路:
1、还原意象,品味诗句。
2、联系生活,引发共鸣。
3、诵读品味,加深理解。
阅读拓展
如:朦胧诗派诗作选读
1、简介诗派风格、代表作家。
2、朦胧诗选读
如:食指、北岛、舒婷、顾城、江河
第五单元
本单元篇目:
《蒹葭》
《种树郭橐驼传》
《病梅馆记》
《诗二首》
单元编写意图
四篇课文的题材都与树木花卉有关。学习本单元要把握“树木花卉”的形象特征,以及由此生发的人事和情理,了解作者委婉含蓄的写作手法,领会作者寓于生动具体的形象之中的思想感情和远见卓识。