文档介绍：优秀教育工作者事迹材料
优秀教育工作者事迹材料
优秀教育工作者事迹材料
诚心献教育 实干谱新篇
——优异教育工作者先进事迹资料
，创立名校 ”两面
旌旗 ，努力提高教育教课质量 ，创立性的展开学校教育教课工作
，在素质教育的发展道路上越
走越宽 。
天生的性格使我拥有很强的亲和力和优异的民众基础
，我更把人文管理 、规范管理和民
主管理作为学校管理的法宝
。我在增强迫度建设与规范管理的同时
，更从师生的感情 、需要、
发展的角度来理解管理 ，这比较切合教育发展的大趋向
。为此，我常常深入教课一线和师生中
间，虚心听取广大师生的建议和建议
，并用自己的人品魅力去感染
、启示广大师生 ，努力创立
和睦 、充满生机的校园 。 我力求做一名 ---
领导眼里的教育管理专家 ，老师眼里的感性知音和
理性校长 ，学生眼里的平和可亲的良师良友
。
四、以优异的成绩 ，做勤学校发展的奠定者 。
向来以来 ，教育科研工作都我特别重视的重中之重
。平常工作中我仔细学****教育理论
，
关注国内最新的教改方向和教研动向
，勇敢创新 、勇于实践 ，用实质行动践行努力做校本教研
和教育科研 。 最近几年来 ，我撰写的论文多次在省市县论文搜集活动中获奖
。
我校是南阳海拔最高的山区中心小学
，是距离县城最远的学校 。 在担当校长之初 ，学校
环境差 ，基础设备单薄 ，校舍严重不足 ，学生没有一个优异的学****气氛
，教师没有一个优异的
工作环境 。为缓解这类现状 ，我实时向上司领导报告状况
，努力追求改变校舍问题和师生
工作 、学****环境的方法 。 截止 2010
年 10 月新增的 12 间教课楼终于建起来了
， 2011
年 6 月 700 平方米的操场道德从头硬化 ，从多方面改良了学校的办学条件
，同时学校的标
语、校训 、校牌等 ，都环绕用身旁的语言教育身旁的人
，进行从头装修 。 2010 年 7
月 24
日，学校经历了百年洪水侵袭 ，洪水事后 ，在信息中止的状况下
，我采纳传纸条 、捎口信的方
法将灾情统计状况于第一时间逐级上报
。
7 月 26 日，查察当地教师受灾状况后
，立刻组织教师返校
，安排清理教室淤泥 ，粉刷围
墙，晾晒受淹课桌椅 ，修复水管 、电路 。因交通中止 ，食品贫乏 ，我 4
天以内在险情还不停
发生的桦树盘公路上来回
5 趟为参加自救的老师购置食品
，正午和老师们一同泡方便面
，晚
上睡在对起来的课桌上 。 为了能解决资本紧缺的困难
，老是夜晚回到太平镇街
，找来电脑 ，发
布受灾信息 ，多方联系救助 ，见人都说 ，逢人就要 ，终于争取来了南阳智悲爱心小组
7000
元
现金 、 3000 元物质 ，西峡白羽家电价值
2600 元的电教设备 ，宋庆龄基金会南阳分会
25000
元的爱心捐