回乡偶书.ppt

文档介绍：学习目标
《回乡偶书》这首古诗，
会读、会背。
“音、客、何”三个字。
自学指导一：
自由读《回乡偶书》这首诗，标
出生字，注意要读准字音，读通顺诗
句。
学习目标
《回乡偶书》这首古诗，
会读、会背。
“音、客、何”三个字。
自学指导一：
自由读《回乡偶书》这首诗，标
出生字，注意要读准字音，读通顺诗
句。
回乡偶书  [唐]贺知章
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
ǒu bìn shuāi
偶 鬓 衰
kè hé yīn
客 何 音
音
何
客
我
会
写
回乡偶书  [唐]贺知章
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
自学指导二：
自由读课文，圈出不理解的地方。
小组合作学习，通过读文，看图，理
解诗词大意。
回乡偶书
偶然
作者辞官回家后，感慨很深，于是出
于偶然写了这首诗，写了自己还乡时
的感触。
回乡偶书  [唐]贺知章
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
少小离家老大回，
年轻的时候
年老的时候
（自己）年轻的时候离开家乡，老了
才回到家乡。
乡音无改鬓毛衰。
家乡
的口音
没有什
么改变
耳边的头发
花白稀少了
（自己）说话的口音没有什么改变，
可是两鬓头发已经斑白稀疏了。
儿童相见不相识，
小孩
认识
小孩见了我都不认识。
笑问客从何处来。
笑着问我，是从哪儿来的。
哪里
把整首诗的意思说一说。
回乡 书
贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
偶
从诗中摘录两组反义词
（ ）—（ ）

（ ）—（ ）
少小
老大
离
回
这首诗写的是作者刚刚回到久别的
家乡时的情景。作者抓住回乡时的一个
细节，表达了对家乡人既亲切又陌生的
感情，流露出无限的感慨。