文档介绍：平面 设计课程教案
任课教师： 授课时间：
授课对象
章〔节〕
平面版式设计概论
教材
分析
重点
平面版式设计的含义、版式设计的形成与开展
难点
平面版式设计的开展
教学
〔2〕.凝练形式创意的草图。
〔3〕.制作编排创意的样稿。
〔4〕.编排创意与媒体形式。
思考题和作业
杂志封面版式设计的欣赏和借鉴。
教学
后记
学生上课认真，纪律良好。
任课教师： 授课时间：
授课对象
章〔节〕
平面版式设计的造型要素
教材
分析
重点
平面版式设计中的点、线、面
难点
版式设计中形的及其变化
教学
目的
通过课程的学****灵活运用点线面的元素在版式设计中。
辅助教学手段
计算机多媒体
授课方式
(请涂黑)
理论课■ 实验课□ 讨论课****题课□ 其他□
教学
根本
过程
及设
计
一．版式设计中形的及其变化。
。
：〔1〕.光边的形与虚边的形。
〔2〕.感性的形与理性的形。
〔3〕.抽象的形与具象的形。
〔4〕.形态的组合。
〔5〕.形的比照、重复、近似。
〔6〕.肌理。
二．平面版式设计中的点、线、面。
：〔1〕.整齐划一形成秩序美。
〔2〕.自然散点式的视觉效应。
〔3〕.类似群化式组合的时代风格。
。
。
三．平面版式中的空间表现。
。
。
。〔版面的模数化分割、版面的感性化分割、实空间与虚空间的区分〕
思考题和作业
多张图片元素的封面编排。
教学
后记
学生上课气氛热烈。
任课教师： 授课时间：
授课对象
章〔节〕
平面版式设计中的群化编排与网格体系
教材
分析
重点
版式设计中网格体系的设计技巧
难点
网格体系规划设计的根本分类
教学
目的
掌握平面版式设计中的群化编排与网格体系.
辅助教学手段
计算机多媒体
授课方式
(请涂黑)
理论课■ 实验课□ 讨论课****题课□ 其他□
教学
根本
过程
及设
计
一．平面版式设计中的群化编排。
。
。
。
二．认识平面版式设计中的网格体系。
网格体系的沿革和历史价值。
网格体系成为版式设计的主流形式。
网格体系规划设计的根本分类。
报纸、杂志、网页、手册、样本、书籍的网格体系设计。
〔1〕.版面率确实定。〔2〕.竖栏确实定。
〔3〕.竖栏的高度。 〔4〕.标题的设定。
〔5〕.照片的安排。 〔6〕.页码的设计。
。
版式设计中网格体系的设计技巧。
把握网格体系的设计技巧。
在网格设计中掌握开本的规格。
思考题和作业
群化版式设计：要求设计中强调点线面的构成因素。
教学
后记
天气暖和了,学生有点睡觉.
任课教师： 授课时间：
授课对象
10级平面二班、三班
章〔节〕
平面版式设计中的字体
教材
分析
重点
中英文的主要字体。
难点
中文印刷体
教学
目的
学****不同字体在具体设计中的运用特点.
辅助教学手段
计算机多媒体
授课方式
(请涂黑)
理论课■ 实验课□ 讨论课****题课□ 其他□
教学
根本
过程
及设
计
一．平面版式设计中的字体
：
〔1〕.宋体：横平竖直，横细竖粗，起笔收笔及转折处有饰角。
结构饱满，整齐美观，给人典雅、大方、肃穆之感。
〔2〕.黑体：笔画粗细一致。
庄重醒目并富有现代感。
〔3〕.等线体:笔画不修饰，无粗细之分。
干净利落，字体风格十分简洁，具有强烈的现代感。
〔4〕.超黑：笔画粗。
字体平静冷峻、醒目大方，字级小于8P，其宽粗笔画