文档介绍：〈〈戏曲大舞台》教学设计
(2002-11-2421:03:37)深圳市北师大南山附中王爱娣教学目的利用课前准备和课堂教学时间，使学生初步了解中国戏曲的有关知识，比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等；让学生欣赏中国戏曲名段，感受戏
〈〈戏曲大舞台》教学设计
(2002-11-2421:03:37)深圳市北师大南山附中王爱娣教学目的利用课前准备和课堂教学时间，使学生初步了解中国戏曲的有关知识，比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等；让学生欣赏中国戏曲名段，感受戏曲的魅力；积累中国戏曲方面的文化知识，激发学生对中国戏曲的情感。
教学环节
课前准备利用参考书籍及相关网站，搜集中国戏曲的有关知识，做好参加戏曲大舞台”活动的知识上和心理上的准备。
推荐书目：
〈〈中国少年儿童百科全书文化艺术》
〈〈中国文化艺术丛书中国戏曲》
〈〈中国文化艺术丛书中国曲艺杂技木偶戏皮影戏》
〈〈中国京剧艺术丛书中小学京剧读本》推荐网站：
戏曲天地:：：
中华戏曲网：：
CCV3戏曲节目CCT#3春节戏曲晚会CCT#1综艺大观CCT#1曲苑杂谈
（二）导入新课以情导入：以戏曲音乐、画面导入新课，为本次活动营造浓郁的戏曲氛围。
（三）讨论、交流戏曲知识学生展示白己课前搜集的有关资料。先分组讨论，然后每组推举一两个代表在班上交流。教师可提供以下主题供学生选择。
1、戏曲”的涵义。
2、中国戏曲最早起源于哪些艺术形式？大约成熟于什么时代？
3、中国戏曲与文学（语文）的关系表现在哪些方面？举例说明。（搜集你认为最优美的一段唱词；说出一位你认