文档介绍：平面直角坐标系单元设计
适用年级七年级
所需时间共6课时
主题单元学****概述
?平面直角坐标系?作为〃数轴〃的进一步开展,实现了熟悉上从一维空间到二维空间的跨越,构成更广范围内的数形结合、、函数与平面直角坐标系单元设计
适用年级七年级
所需时间共6课时
主题单元学****概述
?平面直角坐标系?作为〃数轴〃的进一步开展,实现了熟悉上从一维空间到二维空间的跨越,构成更广范围内的数形结合、、函数与方程、,是今后学****的一个重要的数学工具.
基于对本章的总体把握,本单元的重点为：)
1、理解有序数对,理解其前后顺序；
2、熟悉平面直角坐标系,及其中的概念和不同位置点的坐标特点；
3、掌握在平面直角坐标系中,图形平移方向和坐标变化规律.
难点及突破：平面直角坐标系中点与有序数对之间的一一对应与数形结合意识的培养及图形平移方向和坐标变化规律,要突破难点我认为除了要增强学生多练、多动手、多探索来熟悉有关的知识外,还必须在〃激发学生的学****兴趣〃上下功夫,,专题一、平面直角坐标系；专题二、坐标方法的简单应用,专题一为根底效劳与专题二.
主要采用以下学****方式：
教法：
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.,稳固提升获得的知识,调动学****积极性学法：
学法：按新课标理念,倡导学生自主主动探索、学****知识,尽可能把〃钥匙〃交给学生自启知识之门,大胆把课堂交给学生；用讨论探索知识,培养创新意识；培养学生自学水平.
在师生的共同努力下,学生能够在平面直角坐标系中描出点并能熟练写出点的坐标；在平面直角坐标系中画出图形平移后的图形并写出关键点的坐标.
主题单元规划思维导图
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主题单元学****目标
知识与技能：1、理解平面直角坐标系的有关概念,并能正确画出平
而直角坐标系.
2、能在给定的直角坐标系中根据点的坐标描出点的位置,由点的位置写出点的坐标.
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3、对给定的正方形等,会选择适宜的直角坐标系,写出它的顶点坐标,体会可以用坐标刻画一个简单的图形.
4、能建立适当的平面直角坐标系描述物体的位置提会平面直角坐标系解决实际问题的作用；
5、在平面直角坐标系中,,体会数形结合的思想.
过程与方法：经历画坐标系、描点、看图等过程,让学生感受〃数形结合〃的数学思想,体会数学源于生活,初步体验将实际问题数学化的过程和方法.
情感态度与价值观：揭示人类熟悉世界是由特殊到一般,由具体到抽象的认知规律,激发学生勇于探索的精