文档介绍：IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】
新版人教版小学三年级下册英语全册教案修订版
小
学
三
年
级
英
语
下
册
单词卡片，磁带，录音机
教学过程
Period 1
一、热身/复****Warm-up/Revision）
师生问候，用英语打招呼 Welcome back to school！复****巩固学过的内容，创设英语学****氛围。
二、新课展示（Presentation）
Zhang Peng的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friend。
:boys and girls, today, new friends。
：Hi，I’m Amy. I’m from the 。
：Hi，I’m Zhang Peng. I’m from 、美国和加拿大的英语名称。
：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。the UK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。
，跟读对话。
三、趣味操练（Practice）
。
：表演对话。
3. Look and say：看国旗，编对话运用句子：I’m /I’m from介绍自己及自己的情况。理解What about you？的含义。
四、作业（Homework）
仿照课文对话，自己创编对话并表演。
板书设计：
Unit 1 Welcome back to school!
We have two new friends today.
Canada. (国旗)
Hi,I’m ... I’m from the UK. (国旗)
The USA. (国旗)
Welcome!
教学反思：
课 题
Unit 1 Welcome back to school！
教学内容
A Let’s learn Let’s chant
课 型
词汇教学
教学目标
知识与技能
能听说认读单词：UK，Canada， USA， ，并在实际情景中自然运用。
过程与方法
借助国家的国旗和标志性建筑图片，帮助学生理解和认读国家名称。
情感、态度与价值观
培养学生乐于模仿，敢于交流。
教学重点
能够流利的介绍自己的姓名、国籍以及正确的书写国籍单词。
教学难点
能根据节奏说唱歌谣。
教学手段与方法
引入法，练****法
教学准备
图片、磁带录音机
教学过程
Period 2
一、热身/复****Warm-up/Revision）
’s sing！
I’m ….I’m from Yueyang.
二、新课展示（Presentation）
，让学生认识，引出单词：UK， USA， China， Canada。
。
，并跟读单词。
：这些图片中的建筑物名称及所属国家。
：把图片和国家配对。看看谁最先完成。
教师出示事先准备好的国家国旗和建筑物的图片等，一个人出示图片，另一个人说：I’m from….让学生反复练****句子。
，跟读对话。
三、趣味操练（Practice）
。
’s chant。
听录音，跟着说唱。
四、作业（Homework）
听课文录音，熟记单词和图片。
板书设计：
Unit 1 Welcome back to school!
the UK.
Canad